本期导读：
随着全社会对于人才发展的重视，不少企业都建立起了相应的人才发展管理制度，去加强企业中的人才队伍建设，规范人才选拔、任用、培养和考核流程等，大家在建立或完善人才发展管理制度方面有遇到什么难点吗？
- 大家在“看”啥：《2021中国企业培训行业报告》
- 大家在“聊”啥：五一假期，大家在做什么呢？
- 大家在“做”啥：中国中化开展创新方式训战营、奇瑞举办训战结合课题答辩
本文是2022年5月推送的第1期“培训周报”，约计4700字，阅读时间7分钟。
整理｜培小助
惟一持久的竞争优势，
也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。
——阿瑞斯·德格
—— 大 家 在 “看” 啥 ——
中国企业培训行业的发展现状如何？
中国企业培训行业的发展前景在哪？
企业培训供应商的业务发力点在哪？
企业培训单位的战略地位和存在价值怎么提升？
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《2021中国企业培训行业报告》
帮你一起找答案~
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《培训》杂志发布《2021中国企业培训行业报告》
本报告主要对2021年度企业的培训战略支持与资源投入、师资培养与课程建设、学习设计与平台管理、对外培训赋能，企业培训供应商的业务管理、运营团队、经营管理，以及中国企业培训行业发展前景等情况，进行了数据分析和要点呈现，希望对培训从业者有所帮助。
企业培训与发展现状
战略支持：近三成企业培训单位参与公司战略研究与制定
在企业高层领导对培训与人才发展工作的支持举措中，“参加重点项目的开班仪式、结业汇报”连续两年成为其首选。不同的是，与上一年度相比，企业高层领导对关键项目训前讲话、训后考核与辅导的参与程度进一步提升，而在资源支持（如培训预算、培训场地、硬件设施等）方面，其重视程度有所下降。
分析发现，由于当前大多数企业已经度过了培训单位建设的初级阶段，基本的培训场地、硬件设施等已经配置完成，企业高层领导对人才发展工作的关注更多聚焦在关键人才项目的跟进与学习文化的塑造上。
企业高层在2018-2021年支持培训与人才发展工作的表现
硬件投入：教学设施投入占据主导地位
调查结果显示，2020年企业在培训方面的硬件投入中，教学设施遥遥领先，餐饮、住宿等其他教学辅助配套设施的投入次之。
与往年数据相比，教学设施一直都是硬件投入的重点。除此之外，其他辅助设施的投入均有较大幅度下降，一方面是受到疫情影响，企业需控制运营成本，另一方面，多数企业已完成初期建设，除了必要的教学设施外，其他硬件投入的优先级并不高。
2019/2021年企业培训配套设施对比
人力投入：培训管理者的服务效率有所提升
数据显示，72.3%的企业培训管理团队专职人员不足10人，“小而美”的团队配置占据主流。有43.6%的企业专职培训管理者平均服务的员工数在300人以下。
从学历来看，本科占比50.3%、硕士占比28.5%，是企业培训团队的主要构成。从年龄来看，培训团队趋于年轻化，80后和90后的占比分比为36.5%和33.7%。
与2020年相比，2021年全国企业培训团队的年龄结构并未有太大变化，值得一提的是，00后开始在培训团队中崭露头角。2021年全国企业培训团队的学历构成与2020年也基本一致，本科学历占据了“半壁江山”，硕士学历和博士学历较往年均有所增长。
课程采购：版权课程成为外包采购的焦点
采购外包课程时，有90.6%的受访企业考虑的是课程与公司需求的匹配度，82.3%的企业更关注课程内容实用性/针对性/创新性。与往年相比，企业采购外部课程的考虑因素变化不大，仅有“课程来源渠道的正规性”排序超过了“曾经的合作关系”，说明拥有自主版权的精品课程已成为业内的优质“IP”。随着国家知识产权战略的不断深入，版权意识更加深入人心，企业在外部采购时，会比以往更多地考虑课程的版权情况。
企业培训供应商运营现状
服务方向：领导力/高管培训依然是企业培训供应商服务的重点
2021年，“领导力/高管培训”（66.7%）依然是大多数企业培训供应商涉足的核心领域。
与2019年相比，更多的企业培训供应商开始涉足“课程设计与开发/学习项目设计”（36%）与“E-learning/移动学习”（31.5%）两个领域，其占比分别上升了10.6%和18.8%。
人才梯队：仅有2.7%的企业培训供应商具有完备的人才体系
仅有2.7%的受访培训供应商已完成“所有条线的人才体系建设且层级设定健全”，26.1% 的培训供应商只“针对关键人员完成梯队体系建设”，仍有26.1%的培训供应商“尚未进行人才体系规划”。由此可见，企业培训供应商人才梯队的搭建工作还没有全面铺开，开始着手搭建的培训供应商占比不到50%， 且多数仅针对部分人员、条线展开。
企业培训行业发展前景分析
挑战机遇：行业竞争激烈，市场需求旺盛
企业培训单位、企业培训供应商及自由顾问/个人讲师面临的挑战集中在行业标准模糊、行业竞争激烈等方面，而面临的机遇则在于培训需求旺盛、数字化时代带来的变革等方面。
关注焦点：人才队伍搭建与专业能力提升成为行业聚焦
当前，受访企业最关注的焦点问题集中在人才队伍的搭建、人才培养等培训的“初心”上面。此外，对于培训团队自身队伍建设及专业能力提升也是企业较为关注的重点。
前景预期：培训从业者对市场前景持谨慎而乐观的态度
整体看来，在技术飞速革新和人类将与疫情长期共存的大环境下，培训从业者保持着谨慎而乐观的态度。
来源： 《培训》杂志
—— 大 家 在 “聊” 啥 ——
恰逢五一假期，
有些小伙伴可能因疫情原因，
被困在了一座城市里，
今天想请大家聊聊，
五一假期，大家在做什么呢？
（留言区给点参考答案，等着抄作业~）
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五一大家在干嘛？
1.假期似乎是职场人自我提升的大好时机，很多已经将自己的学习计划安排满档了。
疫情期间，不能出门给国家添麻烦，只能居家给自己涨涨知识了。这5天假期给自己安排了3本书（《第五项修炼》《重新定义人才》《打胜仗》），希望可以消化完。
2.疫情之下，家的距离不能用km衡量，有条件的话，常回家看看。
计划回家看看，很久没回去了，想家了。回去歇歇身心，加满油，回来继续奋斗！
3.打算带着精神出趟门，要去看看春天弥留的好风光。
计划和朋友们出去野餐春游，工作一直很忙的，好不容易放假了，必须出去社交玩耍。
4.在家躺平，躺累了，起来锻炼身体，不做具体规划了，假期就想快乐快活。
投影仪已就位，在家也能实现“电影院”自由。这个假期，打算把欠的电影都补回来！还有刚开播的综艺《声生不息》，很多朋友推荐过。总而言之，这个假期的主题就一个字“嗨”。
以上讨论内容来源于《培训》杂志特约通讯官社群，针对以上话题，欢迎您在留言区分享自己的思考，一经采用，您将有机会受邀加入《培训》杂志2022年度“特约通讯官”团队 （戳此查看“特约通讯官”详情）
关于“培训合作伙伴怎么选”拓展阅读
在甲方（企业方）的眼中，好乙方（培训机构）的“画像”究竟什么样？甲方的主要需求有哪些？以及如何选择乙方？推荐阅读 →培训机构这么多，怎么判断他是我想要的？
—— 大 家 在 “做” 啥 ——
以战代训的培训方式，
能很好地激发参训学员们的培训动力，
可以帮助参训员工更好更快地融入到培训中。
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中国中化：开展创新方式训战营
根据疫情形势发展和防控工作要求，2022年4月18-20日，中国中化第一期科技人才创新方式训战营第四次集训通过线上直播方式组织实施。
本次集训包括集中辅导、创新大赛讲解、科技大咖分享和学员业务交流四个部分，来自公司系统各科研单位的51名学员参加了培训。
集中辅导一对一
以发现问题、解决痛点为导向，12位老师和51名学员齐聚线上，师生互动，教学相长，按小组开展一对一集中辅导。从第一次集训开始，训战营先后组织师生一对一选题和课题辅导220余人次。根据导师反馈，经过多轮的实战辅导和观摩学习，学员们基本熟练掌握了TRIZ方法论及相关工具应用，学员课题从无到有，质量不断提升，不少同学提出了很多有价值的创新方案，有的研究成果已进入小试阶段。据统计，截至目前，已有13名学员的15项专利申请得到受理，1项专利获得授权。
以赛促学预备战
早在2018年，科技部、国资委就提出要在中央企业推广应用创新方法，并于当年举办首届中国创新方法大赛。今年，训战营将鼓励和支持学员学以致用，积极参加2022年中国创新方法大赛，以赛代练，以赛促学。为此，本次集训特别邀请了中国创新方法大赛决赛评委孙建广教授和参加了该项赛事国赛决赛并获奖的两位学员做大赛分享。
传经送宝大咖谈
为开阔训战营学员视野，助力青年科技骨干更快成长，特别邀请了沈阳化工研究院总工程师兼中化安全科学研究（沈阳）有限公司总经理程春生教授作经验分享，为训战营学员传经送宝。程教授以“砥砺前行永无止境”为主题，结合自身职业发展经历和单位业务实际，从理想信念、体系构建、团队建设和项目管理四个方面，深入浅出讲解专业，推心置腹分享经验。除训战营学员外，部分学员所在单位还组织了集中旁听学习，约计100余位科研人员聆听了程教授的分享。
业务交流同学会
今年，中国中化持续推进业务整合。为增进来自不同业务板块、不同单位学员之间的沟通和交流，加深学员对公司各业务的理解和认识，本次集训组织13位来自不同单位的同学分享了所在单位的历史、业务现状、个人工作和学习心得等。
集训结束后，学员将在返回工作岗位后继续开展课题攻坚，每个月与小组TRIZ导师和单位导师保持沟通交流，为最终课题结题和评审工作做好准备。
来源于： 中化创新管理研修院
奇瑞：课题答辩 训战结合
项目启动会
“航海计划”是由奇瑞大学与商用车人力资源部联合打造的聚焦管理领导力提升的学习发展项目，主要包括启航项目（基层）、远航项目（中层）、领航项目（经营层）。其中远航项目就是围绕文化传承、战略承接、统筹体系建设、领导团队等内容，通过任务训战，加速成长，实现公司经营目标落地。
经过理论学习、线上拆书、读书观影、导师辅导等多环节体系化的学习后，4月9日，远航项目（一期）团队培育课题组的23名学员迎来首场“检阅”——课题答辩会。
“时代大变局、产业大变革，每一个企业都求生求变，如果我们看不到颠覆性的变化，被颠覆的一定是我们。”面对变化，如何持续构建组织能力，激活员工创造价值的能力，是领导干部当下面临的重要课题。
五个团队培育课题小组围绕市场环境变化、产业转型、新时代员工特质等维度，从不同切入点进行了课题答辩。
第一组主题聚焦“我们都是Z世代”，从生产、研发、国际化不同角度讲解如何发挥Z世代员工特质能力，如何与Z世代员工共融。
第二组主题聚焦“迎难而上，拥抱变化”，以“缺芯”为切入点，导出如何持续构建组织能力，结合“杨三角”模型从能不能、愿不愿、行不行三个维度阐述如何构建团队能力。
第三组主题聚焦“如何打造高效团队”，直面躺平、能力不足、流程僵化、主观能动性差等管理痛点，学员们通过自身实践案例讲解如何巧妙化解。
第四组主题聚焦“新能源战略转型下人才策略”，以汽车新四化转型为背景，从选、育、用、留、管五大维度实践人才管理。
第五组主题聚焦“对标字节跳动组织管理体系，打造团队能力”，从文化、组织、人才角度阐述如何构建我们自身的组织能力。
管理是“向上管理、向下负责”，这样才能让管理变得有效，获得上下级的信任。为了让“团队管理”的话题讨论更加直面客户，本次答辩会除了邀请公司领导担任专业评委之外，还邀请了三名2020届“未来星”担任客户评委。现场，“未来星”结合自身成长期盼与困惑，聚焦每小组主题，提问直面痛点，“面对面”的互动交流促进了双方的相互学习和深入思考。
“领导干部是第一生产力，唯有不断学习、不断提升，知行合一、循环式提升，才能打造一支能打仗、打胜仗的队伍。”课题导师、公司人力资源总监乔国慧听取了大家的课题答辩及评委点评后，提出了下一步学习计划及要求。
据悉，课题答辩是公司知行合一、训战结合学习理念落地的重要举措，通过在培训过程中指定导师，带领团队学员更好的将理论与实践结合，用实践验证学习效果，最后通过课题汇报答辩检验学习效果，实现循环式赋能提升。
来源于公众号：奇瑞商用车