来源：华声在线
华声在线9月14日讯（三湘都市报·华声在线记者 杨斯涵 黄京 实习生 陈蕊楠） “孩子已经3岁了，想给他找个靠谱的机器人培训机构，该怎么选择？”家住长沙金霞苑小区的欧阳女士有点头疼，生怕孩子输在起跑线上。近日，记者走访发现，机器人培训越来越受家长欢迎，机器人培训机构也越来越多，那么，哪些机构更靠谱？他们又有什么样的评定标准呢？今日，70多家培训机构负责人相聚，共同探讨机器人教育行业发展趋势，开启首次湖南省青少年机器人培训机构等级评定工作。
难点：培训机构招人难，水平参差不齐
机器人培训机构的教师教学资质如何是最令家长头疼的问题。“现在机器人培训机构水平参差不齐，我听不少家长说，很多教师都是按照传统的流程来教学，根本不会灵活变通，更别说因材施教了。”李女士向记者抱怨到，她自己对这方面也不太懂，所以只能根据家长的反馈去报名。
师资匮乏，的确是机器人培训行业的痛点。湖南省民办教育协会人工智能教育专委会秘书长李富安向记者表示，湖南机器人培训起步较晚，最开始的培训都是老师按照产品说明书来进行讲解，近三年才开始慢慢有了系统的教材。“现在机器人培训机构招人太难了。”
记者了解到，现在机构在招聘老师时，往往会分两种情形：幼儿机器人培训更注重幼教引导，会招有心理学、教育学背景的人才；而6岁以上机器人培训涉及编程，会招有计算机、工程、机械专业背景的本科生。
“虽然说有些老师有相关的培训资质，但是现在这种证书五花八门，我还是不太认可。”李女士表示，希望能有一个相关规范或资质让家长们进行参考。
破解：培训机构等级评定让家长有据可依
“以前我们都是希望机器人培训行业可持续健康发展，从去年开始我们提倡优质规范发展，因此我们会通过评定发现问题，并要求机构进行整改。”中国人工智能学会会员、青少年机器人培训机构地方标准主要起草人之一杨益强表示。
记者了解到，《湖南省首期青少年机器人培训机构等级评定》包含基础设施、服务人员、培训质量、管理水平以及社会评价等五个方面，从机构的设施设备到人员的认知能力，然后到现场教学等都会一个评定，在根据评定的结果去进行五个星级的确认。“通过前期的调查，现在，湖南机器人培训机构能评上一二三星的挺多，四五星的屈指可数。”杨益强告诉记者，出现这种情况主要是因为现下不少机构的管理水平还是偏弱，希望能用过我们这个规范，让他们有章可循，向四五星级靠拢。
“机构等级评定将促进每一个机构未来的水平提升。”作为国家科技部服务机器人专家组专家，马宏绪强调青少年科技教育要注重历史文化传承，依据标准规范发展。同时，他也表示，为了促进标准完善，需要把标准的细节深化研究进一步做下来。“虽然我们地方标准发布已经走在了全国的前列，能不能再进一步分析和试点，把它推广到全国，变成我们的国标。”
湖南省民办教育协会会长张放平表示，此次引用湖南省地方标准组织开展湖南省青少年机器人培训机构的首次评定工作，标志着我省民办教育领域内的新生力量、新型机构——青少年机器人培训机构朝着标准化建设、规范发展，迈出可喜的第一步，有利于培训机构提升绩效、行业规范发展。
据悉，2018年，湖南省市场监督管理局批准发布湖南省地方标准青少年机器人培训《 培训机构等级划分与评定》、《青少年机器人能力等级划分与评定》、《教练员等级划分与评定》三个青少年机器人培训标准，2019年2月28日起实施。2019年8月，湖南省市场监督管理局与湖南省发展和改革委员会联合批准“青少年机器人培训服务业标准化试点项目”立项，文件明确湖南国奥青创智能机器人技术有限公司为项目承担单位。为落实标准化试点工作，为进一步促进我省青少年机器人培训机构的标准化建设，引导机构规范、优质、健康发展，湖南省民办教育协会特引用湖南省地方标准青少年机器人培训《 培训机构等级划分与评定》，组织开展首次湖南省青少年机器人培训机构等级评定工作，评定工作由省协会主办，湖南省民办教育协会人工智能教育专委会、湖南国奥青创智能机器人技术有限公司承办。