今年之初，受到疫情的影响，学校被迫停止开学，然而停课不停学，不少学校借在线教育培训系统之力开启了在线教学的模式。如今虽然大部分学校重新开启上课模式，但是对于学校来说疫情之下，在线教育培训系统依然大有用处。在线教育培训系统是如何解决学校授课的问题的呢？我们一起来看看好智学在线教育培训系统的解决方案吧！
在开始创建课程之前，学校可以先自定义主页logo、标题及主页域名，形成自己学校的在线教育培训系统。
为了方便管理学生，学校也可以先按年级创建分组，然后再在各个年级下创建各班子分组，再使用在线教育培训系统批量导入学生的功能以Excel表格的形式将各班学生的信息导入到相应的班级子分组中。方便之后添加某班或者某些学生到课程中。
添加好学生之后，学校就可以添加负责授课的教师为子管理员了，学校管理员可以设置开放哪些权限给子管理员，包括学生管理、上传管理、课程及学生主页权限等。这样可以更好地管理课程和学生。
接着，学校就能开始创建课程啦！
学校可以根据自身需要选择创建直播课程或者录播课程。
创建课程前，学校可以先上传课程需要用到的课件资料。在线教育培训系统支持音频、视频、图片、Excel、Word、PPT、TXT、PDF等类型的课件上传。课件上传后就可永久存在于学校的课件库中，管理员及子管理员可共同使用。
创建直播课程
设置好课程名称、封面、介绍、分类、上课时间、上课时长、连麦人数、直播布局及课程价格等信息，一个直播课程就创建好了。课程开始前，老师可以先添加或者上传所需课件、题目或者试卷到直播课程中，方便上课时使用。
在线教育培训系统直播功能包括：交互文档与白板，还原传统课堂模式；桌面共享；可实现实时连麦，老师可随时提问学生；学生也可在互动区发表自己的疑问及见解。
创建录播课程
在线教育培训系统也可创建录播课程。只需简单三步，老师就可创建录播课程。首先输入包括课程标题及介绍等课程基本信息；建立课程章节；再进行课程有效期等基本的设置即可。
（1）考学结合
老师可在课程章节任意一个位置中插入练习或者试卷，学生进行学习时该练习或试卷会自动弹出供学生作答。这样不仅能提高学生上课的专注度，也能了解学生对知识点的掌握情况，同时加强学生对于该知识的记忆。
（2）可指定班级学习
老师可指定具体某一个年级或者班级的学生学习某一个课程，课程针对性高。
（3）有效防止混学
老师可设置防切屏，这样在学生离开课程学习界面一段时间后，系统会弹出防切屏警告并停止播放学生正在学习的课程。通过设置防切屏，能有效地减少学生混学的行为。
同时老师能够随时查看学生的学习进度，掌握学生的学习情况。这既包括总的统计分析数据，如：应学习人数、已学人数、未学人数等，也包括每个学生个人的学习情况，包括其学习进度、学习总时长、完成学习节数、完成的测试数及测试分数等等。
以上就是在线教育培训系统可以应用于学校授课的方方面面。