为深化学校语文教学改革，构建语文主题学习教研共同体，深度推进语文单元阅读整合工程，进一步提高教师阅读教学能力和研讨能力，9月14日，应昌小学大明湖分校采取双校线上连动的培训方式，在徐旭东校长和刘文秀校长的带领下展开了语文主题学习的培训会。
会议在罗妍主任热情洋溢的主持中拉开了序幕!
曲艳昕老师就解读语文主题学习教材，领会编者意图，找准单篇教学点服务于课堂教学为题，展开《小学一二年级语文主题学习》的专题报告。鲜活的案例，具体的步骤让在座许多初识“语文主题学习”的老师在教学上有了可操作的抓手，为老师指明了方向。
在曲老师的分享中让我们看到了一群人的前行、一群人的研究、一群人的收获。语文主题学习之路，只有不停的脚步，没有到头的风景。
此次培训让我们了解：单元整合备课的过程就是老师静心阅读的过程，在阅读中教师和文字链接，和作者链接和自己的心链接，不断的积累和丰盈，在最后的整合设计中让课与课的链接，课与单元的链接，课与人的链接，最终，把它串成一串彩色的珠链。让学生在多元的语文世界中诗意徜徉。实实在在的指导了老师们如何开展实验备课，合理运用阅读丛书。
让教师在“语文主题学习”中快速成长；
让孩子在“语文主题学习”中终生受益；
让教育在“语文主题学习”中遇见美好。
此次语文主题学习实验教师培训会意义深刻。通过此次培训，增强学校开展语文主题学习活动的信心，同时也为与会教师们在教学中如何更好地运用语文主题学习进行课堂设计指明了方向，大家都受益匪浅。因语文而起，为花开而生，应昌小学大明湖分校教育路上，“主题阅读”花已开，让我们携起手来，共同奔赴星辰大海！
