根据科学的统计分析，0-6岁婴幼儿是大脑、身体发育的关键阶段，无论是三岁以下的托育护理，还是3-6岁的幼儿园保教生活，其从业人员的职业素养和专业水平都关系着孩子的健康发展，也是众多家长所关注的。作为保育干线的老师们，不仅要勤于学习提升，还要认真学习各项政策规定，从较高的德育水准去开展工作。
在2021年，国家卫健委人口监测与家庭发展司发布了托育机构保育指导大纲（试行）》，明确提出了托育机构的保育护理师婴幼儿服务的重要内容，是生命全周期服务管理的重要阶段。要求托育机构注重安全看护、合理营养膳食，提供细致周到的生活照顾，全面促进婴幼儿身心发展。同时，对于工作规范提出了四项原则，下面一起来学习一下。
1，尊重儿童。一切以儿童的权利优先，保障儿童的安全监控，注重不同阶段幼儿的身心生理特征，以此作为保育工作的核心原则。同时，在幼儿成长的关键时期，给予细致精心的照护，帮助幼儿获得健康的成长环境。
2，安全健康。幼儿的身心处于萌芽期，需要保护和安全感，这是幼儿生存的前提。托育机构和幼儿园要把安全保育、保健作为最重要的使命，做好日常的各种应急措施、饮食健康、疾病预防等。
3，积极回应。婴幼儿比成人更渴望表达和被关注，他们的语言丰富多样，保育老师要积极、耐心的关注好幼儿的表现和情感，与孩子们建立纯真的情感互动。无论幼儿哭闹、嬉戏，都要从其身心特点上去思考回应方式，比如微笑的说话，温暖的抚摸，亲和的语气等。
4，科学规范。科学规范的管理标准，是每个幼儿园和托育中心的底线，严格按照相关工作规程、条例进行有序的工作开展。让不同岗位的教职工遵守好相应的工作职责，不断完善保教工作质量，提高管理层、教师及相关人员的专业水准。