（一）思想定位
认知培训师的角度定位，不要把自己当成救世主一样，好像是来拯救学员的。
建立正确的认知，将你准备的观点、方法、理念平等地分享给大家。培训市场比较混乱，你应该确定自己做一个什么样的培训师。
（二）课程定位
讲课就要讲有生命的课程，有生命的课程是融入了自己思想的课程，有生命的课程是有自己感悟体会的课程，有生命的课程向有机食品一样是无污染的课程。
（三）角色定位
（1）从自己的角度讲：培训师是知识的载体和传播者，“知之为知之，不知为不知，是知也！”
（2）从培训的目的讲：是让学员受到启发、触动，让学员有观念上的改变，从而改变他的行为。
（3）从对比的角度讲：培训师比传统的教师有更多的角色，如老师、教练、顾问。从不同的角色上来说，有不同的要求，老师的要求是编写教材和课程的讲授；教练是教导指出学员的不足，让他的行为符合规范；顾问是解决学员在你的领域所遇到的问题，给予一个思路、一种方法。
培训师的职业定位有三种，如图
传道（知识）：老师具有传授知识的能力。
授业（技能）：教练具有指导实操的能力。
解惑（方法）：顾问具有分析问题和解决问题的能力。
没有人是神仙，能把这些问题都做到，但是作为培训师，应该向这个方向努力，让自己变得更加专业、更有价值。