8月24日，由深圳市教科院光明分院主办的光明区2022年学前教育新入职教师培训拉开序幕。此次培训共三天，培训以玖龙台幼儿园为主会场，七大学区盟主园各设分会场。光明区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长黄汉波，深圳市教科院光明分院院长彭红玉、学前教育教研员朱文静，光明区第四幼教集团总园长卓瑞燕以及新入职教师等出席开班仪式。
开班仪式上，黄汉波介绍了光明区的地理环境、发展前景以及光明教育的发展历程。他提到，光明教育发展成效可以用“量质齐升”“突飞猛进”来概况。近三年来，通过投入146亿元打造高品质教育，新增学位近3万个，以“综合性大学办附校”“政府+高校+企业”“科研机构办分院、附校”“名校（园）+合办校（园）”的合作方式，为教育内涵发展聚智聚力。优质的教育资源需要优质的师资力量。
黄汉波向老师们提出了三点建议:一是做一名自我提升，终身学习的光明教育人。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；二是做一名心怀感恩，以包容之心面对工作和生活的光明教育人。要有包容宽容之心，善待自己，也善待他人。三是做一名弘扬师风师德，坚守师德底线的光明教育人。教师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。因此，老师们应该守住教育的底线，做到为人师表，廉洁从教。
培训由武汉理工大学马克思主义学院教授郭国祥、广东省科学保教示范项目组指导专家刘华、浙江师范大学杭州师范学院教授李克建分别带来了3场精彩的讲座。
其中，李克建老师主讲的《背景下幼儿园保教过程与质量提升》介绍了《评估指南》的出台背景，帮助老师们了解《评估指南》的重要意义和必要性。同时针对《评估指南》中幼儿园保教过程质量的要素进行了分享，帮助老师们梳理《评估指南》与日常教育教学的联系。最后李教授提出要聚焦教育过程质量，希望老师们树立科学环境质量观，创设“儿童为本”的环境，提升协同育人的质量。
培训结束后，新入职的教师们对三天来的学习进行汇报分享活动，新教师代表从教学理念、教学方法等方面谈了自己的收获和努力的方向。各小组也以不同的形式进行了团体展示，形式新颖，内容丰富。年轻教师们向大家展现了无限的生机与活力。
本次培训线上线下共500余人参与其中。这批新教师入职后，深圳市教科院光明分院将依托《光明区学前教育新教师“新苗”计划》开展成长训练营。光明区教育系统也将持续做好教育人才“外引内培”工作，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化创新教师队伍，为打造“原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地”贡献教育力量。
【撰文】徐峰
【通讯员】朱文静
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端