为提高天心区融合班级的管理水平，提升各普特融合学校的教育教学质量，10月26日下午，天心区普特融合教育质量提升培训会在天心区先锋小学报告厅举行。
本次培训，湖南省特殊教育教研员教授孙锋以“融合班级管理”为主题向全区各中小学融合教育管理行政人员、资源教师、随班就读教师授课。孙锋从融合班级的特征、融合班级管理的挑战、融合班级管理的理念和融合班级管理的内容与实践四个方面展开。他表示，融合班级的目的在于通过普通学生与特殊学生共存、共生的班级，建立共享、共欣赏、共进步、和谐、互动的教育教学团队，为特殊学生创建无障碍生活和学习环境。
随后，天心区特殊教育资源中心主任陈晓群对天心区在长沙市特殊教育实地评估与指导中的有关情况进行了梳理和小结，陈晓群指出了天心区资源教室与随班就读课堂上存在的相关问题与改进建议，并布置接下来天心区普特融合教育的各项工作，包括培训会议要求、资源教室建设、随班就读管理、送教上门管理等，为天心区未来融合教育工作指明方向。
最后，天心区教育局基础教育科副科长何正道表示，融合教育就是要接纳所有学生，让每一个儿童都有接受教育的权利，大家应该反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。普特融合教育不仅仅是爱的教育，更应该是科学的、专业的教育。
本次培训会的顺利召开是推进天心区普特融合教育工作，提高融合教育质量的重大举措，为天心区中小学进一步做好融合教育工作注入新的动力，未来，天心区融合教育的发展一定会越来越好。（夏蓝）