记者获悉，2023年，我省将围绕新阶段新任务，按照“巩固成果、深化治理、提升水平、从严执法、确保稳定”的要求，持续巩固“双减”工作成果，不断加大校外培训机构治理力度，总结推广课后服务样板县、样板校示范经验，持续推动我省“双减”工作再上新台阶。
据了解，2022年，我省持续推进“双减”工作走深走实，在全国率先实现学科类校外培训机构清零的基础上，全面规范非学科类培训，全省132家非学科类培训机构实现全流程监管，走在全国前列。督促全省所有县（市、区、行委）制定出台课后服务经费保障办法，丰富课后服务内容，强化作业管理。由我省报送的《青海构建“1+3+3”工作体系稳步提升校外培训治理能力治理水平》《西宁硬化“四项举措”深化校外培训治理》《海西州“精”字当头抓“双减”培训治理显成效》3个案例被教育部评为2022年度全国“双减”工作优秀案例。与此同时，我省深化教育评价改革，开展覆盖各学段、各环节的教育评价改革试点任务90余项。深入推进国家智慧教育平台整省应用试点，6.44万名中小学教师依托中小学智慧教育平台开展线上教学，81.74万名学生参加线上学习活动，使用平台的学校和学生比例均达100%，全省访问国家智慧教育平台达到389万余次，排名居全国第一。来源：西宁晚报 作者：得舟