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2023年9月4日整理
云天收夏色，木叶动秋声。为深入贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，进一步加强教师队伍建设，提升师德修养，促进教师专业化成长，近日，阜南五小全面启动2023年暑期校本培训活动。
本次校本培训工作，学校坚持量身定做、全面提高的原则，把校本培训作为教师综合素质提高的重要阵地，坚持面向全体教师，引领教师自我学习、自我发展、自我教研，以提升班主任管理艺术。
近日，校本培训拉开帷幕。
培训伊始，校长张薇首先对学校暑期工作进行了简单小结，结合实际客观分析了教育教学管理中存在的不足，和教学工作亟待解决的问题，强调本次校本培训的重要性、必要性。希望教师学习的所得所获，和自身方法能有效融合，探寻出符合学校实际的、实现新课改目标要求的更多路径。
师德师风专题
县委宣讲团成员孟雅思老师为全体教职工进行师德师风教育专题讲座。质朴的语言透露出她对教育事业的热爱，她用自己的教育经历和一件件感人事例倡导广大教师要提高自身修养，规范从教行为，努力营造尊师重教、涵养师德的浓厚氛围，“重师德 铸师魂”的理念深深铭记在每个老师的心里。
“学习新课标，构建好课堂”专题
城关中心学校党委副书记副校长李祥辉带来了《学科专业知识培训》讲座，和大家分享了自己对新课标的感悟和体会，告诫大家作为教师要站在学生及家长的角度来思考自己的言行，做学生心目中的“铭师”。
同时通过网络研修视频，全体教师共同聆听了课程方案修订组专家对新课标的解读，两位专家通过对落实重大主题教育和实施切实可行的素养导向的大单元教学方案的解读，让大家领悟到2022年版课程标准中核心素养的重要意义和深刻内涵，为课堂教学提供了理论支撑。
7位骨干教师的学科微讲座分享，精彩继续。
李冰雪老师为此分享的《幼小中思政一体化及教学设计思路》告诉大家：确定有效的教学内容和目标，明确自己的教学任务，真正做到思政有深度，育人有温度。王静老师带来《小学语文跨学科学习任务群解读及教学建议》讲座，告诉大家要充分理解2022版新课标中“跨学科学习任务群”的功能和定位，认识到生活是不分科目的，学到“活的语文”。教科研主任康小梅老师带来了《有关数字“0”的思考》课例分析讲座，由0的思考展开叙述，强调在教学中教师要实施结构化教学，构建以学生为中心的课堂，才能真正发展学生的核心素养。苑靖老师分享的《构建高效课堂 展现课堂魅力》告诉大家，高效课堂是学生学会学习的课堂，是朴实、简易的课堂；突出对学生学习兴趣，学习方法和学习能力的培养。
翟星辰老师分享的《好好学习 天天踢球》，和老师们一起探讨了校园足球的育人意义，告诉大家学习和踢球并不矛盾，足球大环境之下踢球的孩子们成长脚步会更快。倪绍珍老师通过分享的《小学美术教学设计的创新与优化》讲座指出：美术课堂的教学创新，不应仅停留在的创新教学上，更应体现在学生的创造思维、探究意识等培养过程中。崔晴老师的《艺术新课程标准解读与梳理》讲座，让大家体会到：艺术课标的发布和启用对艺术教师提出了了更高的要求，唯有不断学习，摸索出经验才能适应教育的新发展。
程萍主任做骨干教师微讲座总结，鼓励大家砥砺深耕，努力充实提升自己。
集体备课培训专题
“一人不成众，独木不成林”，集体备课是促进教师专业发展的重要途径之一。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂，营造良好的教研文化，28、29日，老师们领取教材在家认真备课。30日上午，阜南五小组织全体教师进行集体备课，共同教研活动。
在教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造阜南五小教学新篇章。
班主任经验交流会专题
独行者步疾，结伴者行远。为及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。我校组织召开班主任工作经验交流会。为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。
大家结合具体案例进行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果却同样明显。一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了大家对教育事业的热忱、对学生的热爱！
经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。各位班主任老师会前精心准备发言稿，会议中积极分享自己在班级管理中的感悟和收获。
交流会结束，张薇校长对全体教师进行了全面的培训与指导，各位老师以此次经验交流会为新起点，切实履行好班主任的职责，用爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
教欲行，师先行
双减背景下的校本培训，更加注重高效课堂的构建，归根结底，就是教师专业素养的提高，提高教学质量最终的落脚点就是教师终身的成长。教师的专业成长与发展没有尽头，终身学习，永无止境！
躬行践履，行而不辍
云程发轫，行远自迩
生无所息，教无所止
图|李冰雪、卢黎、陶富妹、程萍
文|王长健
审核|张薇、文宣组
运营总监：鲍安常LJ008
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