“所有想参与学校课后托管的非学科类机构，都要进行综合评审，包括教学计划、教辅教材、教师团队等……”
9月18日上午，浙江省金华市金东区教体局组织召开了一场论证会，就如何推进非学科类培训机构进校园工作进行深入探讨。
经过各方研讨论证，金东区教体局决定，依托该区校外教育行业协会的力量，成立金华首个非学科校外专家指导组，并遴选一批优秀机构的教师，组成一个校外培训教师资源库，有序引导他们参与学校的课后托管服务。
据悉，金东区非学科校外专家组涵盖书法、绘画、音乐、舞蹈、美学、体育、科技等七个大类，相关专家都是业内佼佼者。
浙中书法院创始人杨守春是金华书法界的大咖，这几年在推动教师书法培训方面做了很多工作。音乐类专家由三音琴行校长张昌尧担任，舞蹈类孙盈舞蹈校长孙盈担任，他们也是区校外教育行业协会副会长。“这些专家社会声望好，专业能力强，教学经验丰富，能够帮助我们更有针对性地开展遴选、督导和评比等工作。”金东区校外教育行业协会会长邵婉芬表示。
当天，专家组通过综合评审，遴选出第一批校外培训教师资源库名单，共有30名教师入选。“我们会从师德、专业、经验等维度进行考量，比如体育类教练，不少是国家级教练员、省级比赛冠军，专业能力强，教学经验丰富，能够保障教学质量。”专家组成员张立品说。
金东区“双减”工作专班小组成员诸葛卫东说，他们将通过实地核查非学科类培训机构的办学场所、课程内容、培训成效等情况，最终推出培训机构“白名单”，持续补充、完善校外培训教师资源库，帮助学校进行高效的双向选择。
据了解，当前各所学校的课后托管服务中，非学科类校外培训占三分之一左右，极大丰富了学生的选择，促进了素质培养。像曙光小学，已形成7大类23个项目66个班的个性化课程，学生参与率达98%以上，聘用校外教师占比30%，“切实减轻了家长负担，又免去每天接送的辛苦”。
孝顺小学副校长孙悦表示，以往对接校外培训需要学校逐一对接，经过试教、排课、班主任跟学、期末考评等环节，比较花时间与精力，有时信息也不够对称。成立专家组和教师资源库后，既能帮学校减压、保质，又能更好服务学生发展。
“做好课后服务是落实‘双减’政策的重要措施，在发挥学校主阵地作用的基础上，通过整合校外教育资源，规范管理非学科类培训机构进校园，将促进学校课后服务和校外培训机构走上更加有序的良性发展之路。”浙江省金华市金东区教体局党委书记、局长曹波表示，金东各校课后托管服务再升级，非学科类兴趣班大受欢迎，校外机构的介入成为有益补充，也能减轻在校教师的非教学类负担。下一步，他们将不断丰富与完善这个专家组、师资库，实现校内、校外优质教育资源的有效衔接合作。
审核| 杨晓谜
来源： 河南省教育厅