1、台湾安亲的确繁荣，原因为多种因素促成。
我于2014年带考察团在赴台，深入台北、台中、高雄、台南、台东、花莲、桃园七座城市，上门考察了19家培训班，34家安亲班，与校长和老师、家长和孩子交流达232人次，拍下照片536幅，写下了65篇、计27000多字的考察手记。
我们发现，面积3. 6万平方公里、人口2337万的台湾省，实行的也是同大陆一样的“9年义务教育制”，即小学学制6年，初中学制3年。不同的是，其入学年龄早大陆一年，平均年龄在6岁至15岁间。在2014年9月，全岛6岁至15岁的在校青少年，约为180万人。台南市有小学96所，中学及职业中学68所。全岛22个县、市，共有中小学约3600余所。其中，设在城镇的中小学，占三分之二以上。在城镇的毎所中小学周围，至少有7 个以上的安亲班。考察团评估后认为，设在全岛城镇的安亲班，至少在15000个以上。考察团所访问的34家安亲班，当月招生人数总计约为1420人，班平为41 .7人。通过调查安亲班老师和学员家长，他们一致认为：台湾中小学生中的80%，都要上培训班或安亲班！
这种繁荣局面，远超大陆。
台湾培训班和安亲班繁荣的原因，主要由以下四方面造成。
一是经济原因。作为“亚洲四小龙”之一的台湾，其2013年的人均GDP，即达到20706美元，排名世界第40位(大陆人均GDP 5414美元，排世界第89位)。相对优越的经济收入，使他们有富裕财力，投资于孩子的校外教育。
二是高考原因。台湾也实行三级升学考试。小学考初中的结果是：净在学率为99.31％(指将全体应读初中者概定为100人后的实际在校读书人数，为99.31人)；初中考高中的结果是：净在学率为84.61％；高中考大学的结果是：净在学率为25.61％。也就是说，台湾每100个应读大学的学龄青年，实际能读者，仅为25.61人！正是为了保证自己的子女能在读大学时，挤入这个仅占应读者1/ 4 的“净在学率25.61％”行列，众多学生家长迫于无奈，只有将孩子从小即送入培训班和安亲班进行“恶补型深造”。
三是职业原因。多数孩子的父母都是典型的“双职工”，且打工多在私企。企业严格的管理和“一班制(一个工作日只有一次上、下班时间)”的工作，使他们无暇在午间照顾孩子。这是台湾安亲班诞生与台湾经济腾飞同步的根本原因。
四是“少子”原因。台湾从上世纪八十年代开始，进入“少子化”时代，即因育儿成本的提高，婚姻、家庭观念的改变，个人追求幸福指数提升等原因，许多育龄夫妇便只生一个孩子。以至台湾的人口增长率在前30年间，一直在百分之零点几徘徊。一家4个大人或两家6个大人(父母、祖父母、外祖父母)，为培养好这个孩子，唯一选择就是将其从小送入培训班和安亲班。
2、台湾安亲自有特色，大陆托管当学习借鉴。
台湾的安亲班确有优于大陆托管的自身特色。
首先，台湾安亲班的硬件建设，总体水平优于大陆托管。其不仅是教室内部的装修、装璜，高端大气上档次；其设施，也比大陆许多托管班，要配套齐全得多。即不仅有空调、电扇、及普通的电化教学设施，还有食物冰箱、抽风机、吸尘器、负氧离子发生器等。尤其是室内，全铺地板或地毯。孩子入托，一律换穿拖鞋。
其次，台湾安亲班十分重孩子的手工操作训练，重视孩子从小的才艺开发。每个安亲班都在毎天的托管中，安排孩子的手工操作项目：或开展写作、绘画；或组织弹琴、唱歌；或进行手工编织、制作；或安排模型安装、拆卸……以至每校都有供孩子家长欣赏的“学员手工作品展示橱窗”。
第三，台湾安亲班已纳入政府管理范围：注册经营由教育部门管控；消防安全由消防警署定期检测；食品由卫生部门把关；有些条件好的县市，还对亲安班经营者，发放一定数额的政府补贴。
同时，需要说明的是，台湾的安亲班普遍由培训机构开设，不收费或收费很少，所有的安亲班都没有单独创品牌，没有实行连锁经营。
上述的前三条，是大陆应该学习的。后一条，则是台湾的安亲班应该向大陆学生托管机构学习的。大陆托管机构在晋级教育的带领下，已经涌现了上百个学生托管品牌，很多品牌实现了多个城市多家小学门口的连锁经营，以至于台湾的一些机构也纷纷漂洋过海来到大陆，打出品牌安亲班的旗号。这就是在台湾看不到安亲班品牌而在大陆能够看到的原因。