今天（2月17日）
是东莞中小学开学的日子
受疫情影响，各学校将实现线上开学
2月14日东莞市教育局发布《关于进一步做好延迟开学期间学校教育教学工作的通知》，并配套6个详细教学指引，对各级各类学校延迟开学期间的教学安排进行明确和细化。详情可回顾：重磅！东莞延迟开学期间最全教学指引来了（附小初高课程表）
根据指引，各中小学学校如何开展线上教学，让停课不停学实现落地。各镇街、各学校都有哪些特色？线上教学如何保障学生高质量、高效率学习？又如何指引学生学习锻炼两不误？一起来围观东莞各中小学“云”开学亮点！
厚街湖景中学：
开学第一课校长寄语学生“成为被祖国需要的人”
在厚街湖景中学，从今日开始学校将采用东莞慕课、在线研讨等多种方式开展线上教学，远程指导同学们开展自主学习。早上8点，学校校长江灿权通过东莞慕课平台为学生带来“开学第一课”，寄语学生要成为被祖国需要的人。
云开学，也意味着新学期的正式开始。对此，江灿权也对全体师生提出了三点建议，希望大家学习模范人物，坚定防疫信心；减少外出活动，增强防护意识；加强自我控制，做好自主学习。江灿权勉励学生，一个人的一生，就是一个需要与被需要的过程。我们需要学习，需要克服惰性，需要自律，“希望自律的你们能够利用好自己拥有的时间，坚定意志、做好计划、踏实行动、奋斗不辍，你们一定会成为祖国的需要。”
值得一提，在开学第一课中江灿权还与师生分享接下来学校线上教学的安排，其中初三按教学进度要求组织教学和复习，初一、初二课程包含科普讲座、心理健康、居家锻炼、艺术欣赏、知识梳理、知识拓展、阅读指导、寒假作业讲评等。如果同学们第一时间没能看到教学视频，不用焦虑，学校教学视频在平台可以随时回看，课件、微课等教学资料也可以供同学们下载学习；如遇特殊原因无法收看视频，学校表示回校后可安排补课。
昨天，学校还通过微信公众号，发布湖景中学慕课云课堂学习的温馨提醒，为了避免网络“塞车”，学校线上学习计划共设三个计划，除了东莞慕课平台外，还有学校直播系统以及钉钉直播平台作为备选，以此保障学生顺利学习。
学校指出，每个人都是这个历史性新学期的见证者，一起参与新的教学模式和体系的建设与完善，因此请同学们对这个过程中可能会出现的问题，报以最善意的包容与理解。
南城阳光中心小学：
校长开讲，为学生打造线上班会课
今日全市学生“云”开学，南方+记者从南城阳光中心小学获悉，学校特别打造了一堂不一样的开学第一课。
这堂课名为“居家防疫，我们共同成长”，是开学第一课，也是全体学生的班会课，由校长曹阳明主讲，同时邀请学生共同参与完成。今日下午，该堂课将正式上线，曹阳明将带着学生认识新冠肺炎疫情的同时，为学生居家学习、防护带来更多建议。南方+也将持续关注学校动态。
长安镇中心小学：
改编防疫歌动手做口罩，打造五大主题探究课
今日，东莞百万中小学生开始了居家线上学习，在长安镇中心小学，学校为学子打造了共同探究“抗病毒恶魔，我们在行动”的主题学习计划，鼓励学生热爱自然、热爱生活，做有热情、有智慧、有担当的好少年。
为此，针对不同年级学生的学习特点，该校分别为低、中、高年级学生制定不同的学习课表。具体来看，各年级学习主题一致而内容各有不同，学校强调学生线上学习与线下学习结合，除了每日必做的语文阅读、数学计算、英语朗诵、体育锻炼外，还有五大主题学习，包括通过漫画绘画了解新冠病毒，以及各学科的探究主题学习。
一二年级学习生活安排表▼
三四年级学习生活安排表▼
五六年级学习生活安排表▼
而为了让学生“宅”家学习更有趣，在探究主题学习中，该校老师们都亮出了自己的看家本领，为同学们做了有趣的学习视频和计划：音乐老师为学生改编了两首非常好听的儿歌，一首是《快乐防疫歌》，另一首是《防疫我行动》；数学老师们结合中药方和温度计以及疫情中的数据，让学生联系生活学习数学知识，体会数学无处不在；科学老师则精心设计"小口罩大学问″和“七步洗手法″两个主题学习单，学习单上有还融入制作小口罩视频。
南城开学第一课
致敬逆行先锋一红领巾为武汉加油
2月17日，本应是开学的日子。然而，这一切，都被一场突如而来的疫情按下了暂停键。
为保证同学们学业不受影响，南城各校精心谋划，已经拿出一系列切实可行的举措，确保“推迟开学不停学”。希望同学们与学校密切配合，合理安排时间，自觉坚持学习，做到每天都有进步，每天都有收获。
开学第一课，南城各校以德育的方式开展，广大少先队员们争做先行防疫小先锋，就地迅速广泛组建“云小队”，红领巾“云小队”的少先队员纷纷以绘画、书信、手抄报、小视频等多种形式致敬奋战在一线的逆行先锋。
【权威解释】家长最关心的问题之一，是否会授新课？在延迟开学教学指引中，东莞明确从原计划开学之日起，在延迟开学期间，高三年级、初三年级可开展新学期课程线上教学，其他年级原则上不讲授新课，待正式开学后按照“零起点”实施教学。严禁幼儿园开展线上教学活动。小编从各镇街了解到，这一指引也写进了各镇街具体方案中，明确按照正式开学后“零起点”实施教学。如常平一小校长李海平表示，会充分发挥课程整合的效力。从明天开始，我们在指定项目内容方面由相应学科教师推送学习内容或指引。如数学的口算或计算，不同年段的阅读要求等。“写字我们刚出了本校本教材，刚好用得上。”
也有一些学校表示，学校不提前授新课，会以预习为主。东莞虎英小学校长阮美好表示，各年级教师会提前将本学科的电子教材推送到班级QQ群或发送链接路径下载。预习中学校会注重学科延伸课程，基于生活的真实问题设计学习任务，并且以闯关游戏作为教学方式。
南城街道：突出疫情防控主题教学
2月14日，南城街道新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥办公室发布通知，对防疫期间教学要求、教学方式、教学内容、作息时间和教学管理五方面作出要求。其中，在教学内容方面明确，各学校要突出疫情防控的主题，将新冠肺炎肺炎疫情防控知识和素材融合到各学科课程中，强化卫生防疫教育、法律知识教育、生命教育、公民意识教育、爱国主义教育、劳动教育、心理健康教育。初三年级在原计划的正式开学日之后可以开展新学期课程网上教学，其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
同时，各学校、幼 儿园要结合学段实际科学制定作息时间表、合理安排课程，保证学生休息和体育锻炼的时间，劳逸结合，有效提高学习效率，保护学生视力。
南城阳光实验中学
小编从南城阳光实验中学获悉，学校响应市教育局号召，暂缓春季开学返校，开发网络教学平台和教学课程，做到“停课不停教”、“停课不停学”。今天，针对初一、初二、初三年级学校也公布了相应的网络学习时间表。2月17日起，学校全体师生将开启“居家学习”模式。
学校建议学生劳逸结合，充分利用课表以外的时间，做到每天坚持体育锻炼，在家练字，阅读课外有益书籍，自我提升。同时保证睡眠时间不少于9小时，并鼓励学生在家主动协助父母完成家务劳动，共同防疫。此外，每日下午4时至5时，学校还将开放心理咨询热线，及时为同学提供心理防疫服务。
本次网络学习南城阳光实验中学主要使用东莞慕课平台（https://mooc.dgjy.net ）、读书郎智慧课堂（https://teacher.ebag.readboy.com ）进行。学生可以根据附件指引进行平台登录。对于家里没有电脑或者网络而无法参与线上学习的同学，学校表示，老师将通过电话、短信等方式向其布置学习任务，指导居家学习。有困难可与老师联系。
南城阳光二小：
每天线上学习总时长不超过80分钟
昨日，南城阳光二小发布关于“开学前线上指导学习”致家长的一封信，信中明确，从2月17日学校线上学习指导正式启动。阳光二小校长罗慧玲说，学校制定了一个整体的课表，然后由级部和备课组长，根据小学各年级学情进行完善，细化内容，再形成各班的课程表。
在线上学习指导的形式方面，南城阳光二小采取非线上直播形式，由任课老师提前布置学习任务，学生根据学习内容自主完成。如学生自学过程中遇到困难，可以给老师留言提问，教师在线答疑。学习结束后，老师交流反馈学生学习情况。
同时，学习内容原则上不讲授新课，待正式开学后按照“零起点”实施教学，控制每天线上学习总时长不超过80分钟。根据各年段特点明确学习内容：坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，多读一些经典名著名篇。
每天的学习资源将由相关老师在班级共同平台（微信群或QQ群）提前一天20：00前推送。对于因家中没有电脑或网络无法参与线上学习的学生，老师会通过电话、短信等方式布置学习任务，指导学生加强学习。在课表中，学校还制定了每天集中交流反馈时间，方便家长学生与老师沟通解答问题。
寮步镇：
教研团队协同作战，统筹小学线上学习指引及资源
为减轻学校老师们的负担，充分发挥教研团队“协同作战”的作用，南方+从寮步镇获悉，该镇线上教学指引以镇教育管理中心统筹，组织小学各学科辅导员按照《东莞市小学延迟开学期间教学工作指引》，进行了相关学习内容的录播、遴选与出题，并统一发送给各小学，供各小学选用，而各学校则结合实际，有针对性地、创造性地使用。
从实施指引来看，小学课程资源涉及语数英、体育、美术、心理等9门科学，各负责老师分别为不同年级给出不同的学习计划及学习资源。
针对初中年级教学，则建议各学校以年级为单位开发好本校优质线上教学资源，各学校初三年级在开展“线上学业指导”过程中，如遇到困惑和问题，可以第一时间联系镇初中中心教研组相关学科负责人。
按照规定，该镇明确线上学习时长不能超过20分钟；如果是点播课程，过长则精简或分割；如果是直播课程，过长则每20分钟休息5-10分钟。与此同时，线上教学要与学生线下自主学习充分结合起来，线上学习重导学、答疑，线下学习重自学、实践；对于因家里没有电脑或网络无法参与线上学习的学生，建议教师可通过电话、短信等布置线下学习任务，推荐优质电视课程节目给学生，或指导学生加强学习。
东城虎英小学：
推出居家学习“1+N”学科延伸及“同心战疫”融合课程
停课不停学、停课不不停教，东莞市东城虎英小学为了做好“防疫、学习”两不误，将为学生开设居家学习同行课程“1+N”学科延伸和“同心战‘疫’”融合课程，供同学们自主选择学习、活动。同时，老师们也将通过在线答疑、反馈等形式指导大家进行自学或进行相关的辅导，让同学们“宅”而不“荒”，让家长们“宅”而不“慌”。来看看虎英学子的居家课程：
学校提出，居家学习以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，开学后将“零起点”实施教学。具体来看，“1+N”学科延伸课程和融合课程，聚焦学科素养和当前疫情，激发孩子们在深度学习和实践创造的过程中实现学用合一。
“1+ N”学科课程以教研组、备课组为单位依据学情制定一课一导学多链接，着重培养学生阅读、积累、思考等学科素养。“同心战‘疫’”融合课程以年级组为单位，以本次“新型冠状病毒感染的肺炎”事件为专题制定一周一活动一任务多链接，围绕学科学习支撑，问题解决驱动，引导孩子们在主动探究、深度学习中去关注个体与他人、社会与世界、人类与自然。
为了方便教学指导，学校每天下午4：00一4：15，班级任课教师在微课掌上通、微信群、QQ群的班级小组内，根据当天的学习任务单及作业情况，在微课掌上通、微信群、QQ群分小组进行反馈辅导答疑、作业反馈。而对于不具备线上学习条件的学生，学校计划在正式开学返校后，实行“一对一”辅导，及时为学生提供个性化辅导，确保服务覆盖到每一个学生。
东华初级中学：
为全体学生制定开学后连续两周线上学习计划
停课不停学，老师们要做好学生的指引，家长同样需要参与，与学校做好配合。2月15日东莞市东华初级中学特别发布学生云课堂学习指引，为学生做好线上学习提醒的同时，也给出家长建议。
根据学校方案，东华初中线上教学的时间初定安排共两周时间，第一周（2月17日-2月22日）；第二周（2月24日-2月29日）。初一、初二以巩固和预习为主，初三以新授课为主。其中，线上教学使用的是钉钉云课堂平台，对此，学校特别提醒家长同学做好准备，针对线上教学学校特别在微信上推送了“东华初级中学学生网络课堂操作指南”，学校建议家长学生2月17日开学前，可先观看指南，尽快熟悉云课堂的操作流程。
看东华初级中学学生延迟开学学习计划（第一周）↓↓↓
初一年级第一周学习计划
初二年级第一周学习计划
初三年级第一周学习计划
从学校的课表来看，学生每天上课时间8:30开始，每堂课20分钟，中途休息10分钟，课程内容除了有语数英等主要课程外，眼保健操、体育课也直接搬到了线上。
此外，学校把做作业的时间也纳入学生线上学习计划。而为了提高学生学习效率，同时减少给家长带来打印资料的困扰，学生作业同样可以实现线上完成。对于学生因其他原因没有及时观看视频学习的，回校后可安排补课。
常平镇：
“七个一”居家学习建议，灵活设计每日课业
常平教育管理中心有关负责人表示，常平镇明确了小学“停课不停学”每天课程的三点建议，包括：第一，学生居家学习内容方面，建议做到“七个一”，即“读一读”课外书籍，“听一听”英语、音乐，“背一背”古诗词和美文，“写一写”心得日记，“练一练”书法字迹，“做一做”科技小实验、美术手工和家庭劳动，以及居家锻练“动一动”，增强体质。其次，建议学校老师灵活设计每天的课业要求并在前一天晚上推送给学生和家长。最后，老师通过在线检查的方式，通过学生反馈，加强对学生居家学习的指导。
与此同时，常平多所学校向学生推送居家自学特色课程。
“全民居家抗疫，孩子们的假期延长了，作业也基本完成了，有家长反映，孩子在家开始不耐烦了。为帮助孩子利用好超长假期，进行良好学习习惯、生活习惯的培养，我们组织全校30多名老师设计了一套开学前学习热身课程。让孩子们把剩余的假期过得充实丰富。”常平镇第一小学李海平校长说。
据了解常平镇第一小学精心制作了开学前学习课程资源。从2月10日起每天向学生推送两个专题的学习内容。指导孩子们养成勤阅读、爱劳动、常动手、自觉锻炼等好习惯，增加科技、卫生健康等生活常识，通过读诗、美术、硬笔书法等陶冶审美情操。为便于学生收看学习，学校专门在校园公众号开通了频道，要求学生在家长的指引下，正确收看和学习。学生在家里也可以每天坚持阅读、写字和学习，科学认识预防疫情的知识和方法，达到在家锻炼身体，保持良好身心健康的目的，有效提升内在素养，以迎接开学的到来。
在延迟开学期间，常平嘉盛实验学校尽最大努力调配师资力量，向家长发放“停课不停学”实施方案，指导学生在家有规律地学习、生活、锻炼，一是开设网上平台，学习上有疑问的同学可以直接连线教师进行咨询和释疑，二是合理指导孩子在家生活规律化，三是布置家务作业和体育锻炼作业。这一个漫长的假期，孩子们动起来了，学习和锻炼身体一样没落下！学校的安排得到广大家长的肯定和点赞。
初中学校有中考的压力，常平中学初中部则做好预开学调研及居家学习指导。学校老师想方设法调动学生的学习劲头，推动在家自主学习。据悉，初中部组织老师参加了市慕课、教学资源应用平台的网上应用培训和学习。也通过网络会议召集各学科组长进行了学习内容和学习方式的讨论，教师们也积极开展网络教学研讨活动，精心准备课程内容。在严格执行国家、省市的要求下，结合学生实际确定指导方案，并分级部开展了预开学调研，了解学生家中是否具备上网课的条件等，做好不同年级的学生居家学习指导方案。
常平镇第一小学：
线上学习“必修”与“自选”相结合
根据《东莞市小学延迟开学期间教学工作指引》和常平镇教育管理中心的工作安排，为进一步丰富学生的停课期间的生活，常平镇第一小学组织科级组长和骨干教师精心编辑了向全校学生推送网络学习资源项目。学校表示，将严格执行国家对延迟开学的工作要求，在开学前不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
在学习资源发放方面，每天下午5点前将由每班班主任会在班级微信群推送第二天的学习资源包。家长可以提前下载，为孩子明天的学习做好相关准备。同时，学校也将充分利用信息化技术、网络资源和平台，灵活采用微信、QQ、“畅言晓学”等网络工具开展线上答疑和学业指导，遇到疑问时可以随时咨询孩子所在班级的科任老师或班主任。
学校强调，“停课不停学”要坚持疫情防控工作放在首位，也要将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合，及时抓好爱国主义教育、生命教育、心理健康教育和安全教育，促进学生德智体美劳全面发展。
针对部分学生家庭不具备网络学习条件的情况，学校表示，线上学习是“停课不停学”的重要途径，但并不是唯一途径，如果您的家庭由于网络条件或其它原因（如尚在疫情防控重点地区的同学、家庭贫困的同学以及父母不在身边的同学）导致未能根据推送的学习资源包学