2019-01-10 12:42
作为学员，我觉得我在老师们的鼓励下敢于犯错，乐于学习。这点非常重要。推己及人，换位思考，学生敢说敢犯错，不由自主地融入课堂，那么就不怕学不会。“ 这是来自山西垣曲的樊磊在参加完由宁波诺丁汉大学组织的教师培训后写下的心得感悟。
昨日（1月7日），宁波诺丁汉大学卓越教师培训中心正式成立。该中心拟通过培育教学人才和教育管理者、提供教育咨询和课程研发，支持教师发展需求，提升教学资源的交流和转化。此外，将重点关注乡村和贫困地区的教师队伍培养，联合校内外公益力量，助力乡村教师培训。
宁波诺丁汉大学副校长May Tan-Mullins教授表示，宁波诺丁汉大学计划在未来3年内培训600名来自乡村或贫困地区的英语教师。其中，为支持本地教育，将培训宁波及周边地区乡村英语教师150名。三年下来，学校将投入150万元的教学经费和教学资源，用于培训乡村和贫困地区的英语教师。
记者了解到，乡村教师培训一直是宁诺对外活动的重要板块之一。仅在过去的两年内，宁波诺丁汉大学已为200多位来自山西、贵州、云南、甘肃和浙江的教师提供了培训。此外，宁诺还为本地农民工子弟学校春晖小学提供教师培训服务，并定期派送学生志愿者前往教授英语。
宁波诺丁汉大学英语培训和知识交流项目主任傅大伟说，“通过对外项目或公益项目，可以将我们的专业知识和时间倾注到我们所热爱的教育事业上，促进教育公平，这是我们整个团队公认的非常好的回馈社会的方法之一。“ 他表示，从学员的反馈看，他们在宁诺收获的不仅仅是英语技能上的提升，更多的还是打开了他们的视野，获得了自信。同时把学到的教学理念和方法带回到自己的日常工作中去。
“在之前的课堂上，我是教室里的‘学困生’。但老师逼着我在一项一项的活动中去开口去交流。我渐渐地相信自己，更有勇气去表达了。”曾接受过乡村教师培训，来自山西垣曲的侯晶晶说，她由自己的这段经历联想到学生，之后在课堂上努力设计活动与情境，用英语氛围去陶冶英语思维，逼着“学困生“往前迈步。
现场，谈到宁波诺丁汉大学卓越教师培训中心成立的初心，党委书记应雄动情言道，“我曾是一名一线教师，我深深体会到：学生的出彩是教师最大的幸福，而教师的卓越是学生出彩最大的保障。从优秀教师到卓越教师，让每一个学生都拥有人生出彩的机会。”
据悉，宁波诺丁汉大学卓越教师培训中心主要包括五个项目：国际化领导力项目；菁英教师发展项目；乡村及贫困地区教师支持项目；教学资格认证课程；国际课程研发和教育咨询项目。同时，中心拟通过各类社会活动促进文化交流，建立沟通桥梁，以期成为中国国际化程度最高，教学质量最高的教师培训中心之一。
通讯员 苏钧天