在外语学习中，没有交流环境、语法知识不熟、单词储备不够等是被认为的最大障碍，难道学英语只有出国才能学得好？把单词都背下来就能与人交流了？
非常遗憾，这些概念全是错误的，而且正好与事实相反。
在外语学习中遇到的最大的问题是什么
大部分“哑巴英语”的人被问到要如何学好外语，基本都会这么回答：
1.要出国，有外语环境，找外国人人交流；
2.一定要有老师不断纠正说外语时出现的错误；
3.要学习语法知识；语法熟练了，才能说好句子；
4.学外语必须不断地重复练习，Practice makes perfect。
如果你的答案与上面基本一致，那么很遗憾地告诉你，你对外语学习的认识是错误的。
一、“小班纯外教”外语环境
在关于如何学习外语上，总是有“要出国才行，有外语环境，有外国人这种练习对象，外语才能学好”这个说法。这也是英语培训机构一定会聘请外国老师--群众需求。
但是有一部分人报名学了几周就不来上课了，怎么回事呢？
中国学生都很聪明，很快就观察出“小班纯外教”的问题。刚来上课时都很兴奋，老师自我介绍：“Hello everyone! How are you today? My name is ... I"m your ESL teacher. Nice to know you all."同学们也开始互相用英文自我介绍，小班内的英语交流实现了！但那部分同学很快发现，几周了，并没有学会什么不会的”新东西“，还是只能听懂那些不断重复的简单日常用语。就会开始觉得几万块钱没必要，我去报个线上课程，一节才几十块，还能花时间在家单词，不是更有用，于是退学了。
做回访的时候，这部分人会说：说来说去都是以前就会说的那几句话，那些不会说的，也是瞎说，越说越差。而且教的都不是我现在能用到的，更没必要学了。
然而，你要搞清楚两点：
1.机构聘请的外教都是需要持证上岗的，不是会英语就能教学，而是要有教学技巧相关证书，才能上岗。
2.为什么机构都会有级别之分，不同级别有对应的学习教材，场景，词汇，就是让你提前把生活各个不同场景会出现的交流画面浓缩汇总了先让你学，但是学习是需要循序渐进的。
二、教授语法知识的”大班纯中教“
学生觉得中教老师教授他们语法会更”有效“，因为再复杂的英文，用中文解释一定明白。比如有一个学生说一句关于现在完成时态的英文，说在ESL课上听来的，外教老师总喜欢说这句话，听了快三星期了，熟得能背下来了，但就是不知道啥意思。我问他为什么不问老师，他说问过了，但是我教用英文给他解释了一遍，他也听不懂。于是我用中文给他解释了一遍，他回答说”原来是这意思啊！“于是大家都希望有中教老师来教授关于语法类的知识，还有关于发音方面的知识，因为中教老师可以中英文切换，让学生最快地理解并且应用出来。
三、从”语言环境“的给你们的建议
对外语学习，在每个人不同语言能力阶段，最佳的语言学习环境是不同的。
对于初学者来说，自然外语环境的效果最差，所以完全不必要寻找自然外语环境，应当是有计划、有步骤的，自己从基础的单词听力，绘本，零基础阅读开始学习。初学者的有效方式之一，是通过图画、实物和肢体语言开始，学习与其对应的单个的英文单词发音。
中级学习者则比较适合用多媒体和计算机辅助语言学习的手机，重点学习听力，然后再进行由浅入深的阅读。
对于高级学习者，自然外语环境的作用比较明显，但很多情况下，利用英文电影中的语言环境学习外语，会比真实语言环境更理想。一般真实外语环境中的语言内容、发音、话题的集中度、实物和图像的辅助功能、表达准确度等，都不如英文电影提供的英语环境精炼和准确。所以高级学习者，大部分情况下仍然是通过使用最适合的学习材料自学效率高。