“ 现在的艺术培训机构因为各种问题倒闭、跑路，弄得大家焦头烂额。更要命的是，架子鼓教师群体还鱼龙混杂——可能有极其负责且技能过硬的老师，但是没有文凭，也没有教师资格证；也可能有极其不靠谱的“科班”老师，毕业于专业音乐院校，齐备各种资格证书。这种艺培环境让大家只能够靠买彩票似地去找机构和老师。想解决这个问题？老规矩，先看结论。”
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实用结论
一、机构选择要避雷，在同等条件下，请参考以下几点：
1.口碑：老店比新店好，客户群稳定，口碑好的几率大；
2.专业性：只教架子鼓的机构比综合性机构好；如果是综合性机构，那架子鼓学生占总学生比例大的机构更好；
3.活动丰富度：机构是否定时开展一些展示、演出、考级、比赛活动。活动越丰富的机构可以提供给孩子更多的展示机会。
4.环境：第一种是低层铺面，一般装修比较豪华，费用最高；第二种就是各种不好找的私人工作室，隐藏在小区、地下室、写字楼，通常环境一般，但胜在费用相对较低；
5.收费：收费周期短的好，收半年学费的大概率比收一年学费的机构的运营情况更好。
6.距离：越近越好。不然等那一定会出现的学习平台期出现时，太远的距离可能会让你更容易放弃；
一句话概括：一家机构的专业性与活动丰富度都要过得去，口碑、环境、收费、距离根据你的感觉把握就行。
二、选择老师比选择机构更加重要，请重点确认教师资质。
1.演奏技能强的老师：
a.专业音乐家、职业乐手，他们活跃在音乐会、演唱会、录音棚、livehouse、乐队中；他们或许有文凭、也或许没有文凭，但是他如果现在还活跃在上述场景中，那意味着他的专业技能已经受到专业音乐群体的承认，请大可放心；b.专业音乐学院毕业，主修架子鼓/爵士鼓的老师，他们多从小学习音乐，基础扎实，有成体系的音乐知识；
2.教学技能强的老师：
a.专业音乐院校的教师、专家教授；他们或许演奏技能比活跃在一线的乐手要弱，但他们胜在教学经验丰富；b.从业时间长、并且有一定教学成果的老师，如学生在考级、高规格比赛的名次、艺术类中考高考中取得好成绩；
*3.如果实在想学，又找不到满足上述的老师。那么，最低的要求必须要满足以下两条：
a.就是听一下他能否演奏他所教的考级最高级曲目；b.能否立刻即兴（不看乐谱）打出你放出的音乐；
4.另外，在试听过程中，你可以观察到：
a.教师是否有清晰的教学计划；b.教师是否有一个积极向上的状态；c.试课时对学生的耐心如何；......
一句话概括：如果这位教师与上述任何一条都不符，那大概率是一位不合格的老师，建议另寻老师。同时请注意，全方位满足你条件的老师可遇不可求，实际情况更多是根据你的学习需求排列它们的重要程度。
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详细分析
首先，架子鼓从萌芽诞生到发展也就百年左右，没有其他古典乐器那么长的历史，也就没有像钢琴一样那么多伟大的教育家及其系统有效的教材。
第二，作为音乐艺术，它没有学科教育那样普适的考试评价体系。不会有某种大纲规定你一定要学什么、一定不学什么。
这样一来，架子鼓老师就只能按照他的学习过程来教他自己学到的东西。音乐学院毕业的学生就会像音乐学院一样教学，自学的老师就会按照自己学习的路径来教学。最终，形成他自己的授课习惯。所以，我们很难用某种统一的标准来对一位老师进行评价。但确实时常面对学生和家长的各种咨询，我的思路如下：
架子鼓老师要教，他自己得首先会打。这个“会”，你我说了不算，音乐圈说了算 —— 要么他现在还活跃在各种舞台上演奏，要么就是经过专业音乐学院训练并且成功毕业的“学院派”。
千万不要相信“会打不一定会教、会教不一定会打”，因为这句话有大量的隐藏前提，在此试举几例：
会打不一定会教的标准在哪里？同样演奏技术的老师比拼的是教学能力，但是你让一个基本不教学的活跃在世界舞台上的演奏家来教一个小朋友，可能他还没我教得好。这个能叫“会打不一定会教”不？
或者，一名刚从音乐学院毕业的学生和一位执教5年但从未受过专业音乐训练的老师相比，在刚开始时，前者没有经验，肯定是弱于后者嘛。但是再过了5年呢？再过10年呢？
因此，在同等条件下，一定是优先选择那些专业技能受到音乐圈子认可的老师，甚至教学经验有所欠缺也无妨。
但是，实际情况更加复杂，因为现在大量的老师没有专业资质。所以很有可能你会遇到一位老师既不是音乐家/乐手，也未毕业于专业音乐学院（专业一定是主修架子鼓）。专业技术你肯定无法判断，那我们只能从他的教学能力来进行评判 —— 要么执教时间非常长，经过了市场检验；要么曾经带出过优秀学生，获得过正规比赛的名次、考取过好的中学以及国内外的音乐学院。
如果这两类条件都不满足，那么这位教师大概率是不合格的，演奏技能不足、教学经验又比较浅，不推荐你跟随他学习。
此外，还是考虑到现在的情况，我国招收“架子鼓/爵士鼓、打击乐专业”的音乐学院那么少，肯定有一些城市是缺少师资的。如果是在你的城市实在找不到符合以上两类条件的老师，至少，他也要满足以下两个条件：
1.有一定的演奏能力——能够正常演奏他所教的考级曲目的最高级；
2.有一定的即兴能力——你试课时放一首歌，他能够马上配合演奏。
如果这两点都做不到，那就一定不要跟随他学习。
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