这是【软实力英语】的第811篇原创文章。
自然拼读，英文名叫 phonics，这两年，几乎成了各大少儿英语培训机构的标配，在有些培训机构，自然拼读已经成为“王牌课程”，成为吸引家长的招生工具。
关于自然拼读的普遍认识，可以浓缩为：听音能写，见词能读。即听到一个单词的发音，就能够根据自然拼读发音规则，拼写出这个单词。同时，看到一个单词，也能够根据自然拼读发音规则，读出这个单词的发音。
也有不少人对自然拼读持否定态度，认为其作用有限，理由是很多单词并不符合自然拼读规则。此说法不无道理，但是却忽略了自然拼读的适用背景，即儿童英语阅读启蒙。应该是80%的儿童英文绘本的单词，都符合自然拼读规则，其余的20%不符合自然拼读规则，属于sight words，即视觉词，也有人称之为高频词（high frequency words）。
比较有名的sight words 分类，有220 Dolch sight words 和 1000 Fry sight words。因为其出现在儿童英文绘本里出现频率比较高，通过整体识词，多次重复，就自然而然记住了。
虽然说，自然拼读规则也能够通过机械重复去掌握，但是对于儿童而言，这种训练方法过于枯燥，难以激发孩子的兴趣。
今天，苗爸分享一些美国小朋友使用的游戏训练法，可以提升孩子学英语的积极性。
01
短元音
一般来说，自然拼读训练可以分为元音字母和辅音字母两个类别。因为辅音的发音与汉语拼音类似，所以比较容易掌握。元音字母有5个，即 a, e, i, o, u。按类别来分，可以分为短元音、长元音和双元音。
众所周知，英美儿童在学自然拼读之前，基本上积累了3000+的听力词汇，即听到单词的发音，就知道单词的意思。
上图属于短元音之一，a 的一个游戏。训练的要求：
Circle the correct word. Then write the word on the line.
圈出正确的单词，然后在横线上写出该单词。
孩子先是通过图片激活这个单词的发音，然后根据发音选出正确的单词。如果没有听力词汇基础，直接学自然拼读，那就只能是利用词典查出两个单词的中文意思，然后再根据图片选出正确的单词。
毫无疑问，第一种方法属于英式思维训练方法，是儿童英语启蒙的正确方法。第二种方法属于成人英语训练法，即以翻译为主要手段，不利于培养孩子的英语思维。
这是一个短元音的综合训练游戏，包括所有的五个元音字母，即 a, e, i, o, u。游戏步骤与第一张图片类似，也是先看图片，然后说出单词的发音，再根据发音填写正确的字母，即所谓的“听音能写”。
02
长元音
与短元音训练相似，长元音的游戏，也是先看图片，然后说出单词的发音，再根据发音拼写单词。其训练要求略有不同：
Write the letter on each line. Circle each word in the puzzle
写出每一行的字母，然后在字谜表里圈出该单词。
通过上面的要求可以看出，在“听音能写”出单词之后，还有一个字谜游戏。字谜游戏在西方颇受欢迎，小朋友在游戏的过程中，不知不觉地记住了单词。
03
带 r 元音（R-Controlled Vowels）
在英语中，有一类特殊的元音，即“带 r 的元音（R-Controlled Vowels），包括ar, or, er/ ir /ur。掌握了这一组元音的发音规则之后，可以说自然拼读就已经明白80%了。
不过，不是说熟悉以上的发音规则，就可以轻松开始自主阅读了。俗话说，学以致用。在游戏的过程中掌握这些发音规则之后，还需要阅读一些配套的分级读物，以巩固自然拼读规则，通过语境而不是图片去理解单词的意思。
#特别说明# 由于篇幅有限，本文仅举几个例子，用来说明自然拼读的“元音游戏”的训练方法，如果需要全套“元音游戏”的PDF资料（共有6个专题，25个PDF文档），可以私我，并请备注：元音游戏
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！