第一、增加公开课，加强思想建设
成人高校将逐渐完善数字化平台和学分银行，教育部将广泛汇聚优质数字教育资源，推进在线课程和资源开放共享，鼓励学校自主或与有关机构联合开发优质网络课程。
第二、规范高校校外教学点的管理
自2021年下半年起，教育部就已经开始对校外教学点试行改革，包括对教学点申请门槛的提高，对一大批不符合要求的教学点进行整改和撤销，控制教学点的设置范围，控制每个教学点的合作高校数量，明确教学点的职责和任务，调整拨付教学点的教育经费，严控新生入学资格复查和毕业、学位资格审查等等。
第三、专、本科招生层次分明
教育部早在2016年就发过相关文件，限制专、本科高校只招收相应层次学生，且建议一流重点大学取消继续教育的招生工作，将重心全部转移到全日制的教学和研究上。因此，最近几年招收专科层次的本科成人高校日渐减少，招收成考、远程的重点高校也渐渐取消。
第四、专科学制延长至3年
早在2015年，教育部文件就曾指出，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，报主管的教育行政部门批准，可以对本学校的修业年限作出调整。当前很多省份已经将函授/业余学制由2.5年延长至3年，且2025年成人高考全面改革之际，学制统一延长至3年的可能性很大，但是对于本科学制是否会延长至4年，目前还不得而知，这还需要关注官方通知。
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