英语口语99天公益训练营第5天,音频视频讲解文本
英语口语99天公益训练营:
99天在于坚持。第一个9代表英语"9"(就)在于说,要张嘴说,
第二个9,代表"9"(就)在于坚持。
又能说,又能坚持。你的英语"9"可以的。
从2016年1月19日开始辣妈宝贝群的英语大咖们带领辣妈酷爸萌宝朗读英文儿歌阅读英文绘本,启蒙英文棒棒哒。辣妈宝贝群邀请了数十位英语高手来帮助大家共同进步,抱团学习。有英语博士,上外科大海大教授,留学归国大咖,有CCTV英语大赛一等奖英语拼写大赛冠军,美国访问学者科大老师, 全国首创100句话7000单词公益英语学习群,大家在群内分享经验,参与讨论,共同朗读,学习热情高涨,互相鼓励,抱团学习的热情很高。应广大英语爱好者的要求,英文大咖这次给大家带来的是最实用的口语:
2017年8月21日开始英语口语99天公益训练营喽。全程免费:
规则:周一至周五每天维多利亚在群里分享外教视频英语口语,维多利亚音频讲解,周末休息,自行复习
给自己一个约束,给自己一个承诺!持之以恒是成本最低回报最高的投资!
英语口语99天公益训练营第5天:
外教示范视频与维多利亚音频朗读文本:
My knee went out
A:You wanna play some basketball this weekend ?
B: I’d love to , but my knee went out
A: Ouch ! How did that happen?
B: When I was playing soccer~
翻译:
我的膝盖疼
A:周末你想去打篮球吗
B:我想去,但是我的膝盖疼
A:咋了啊,啥时候发生的事情
B:我踢足球的时候把膝盖弄伤了(实际上,美国的SOCCER是足球,在美国FOOTBALL是橄榄球的意思。)
外教在视频里面的几个单词解释:
twist
英 [twɪst] 美 [twɪst] vt.扭成一束;搓,捻;绕,卷;连结,交结
stretch
英 [stretʃ] 美 [strɛtʃ]
v.伸展;延伸;持续;包括
n.伸展;弹性;一片;一段时间
adj.可伸缩的;弹性的
string
英 [strɪŋ] 美 [strɪŋ]
n.串;绳子,带子;线丝,植物纤维;[计算机科学]字符串
vt.上弦,调弦;使排成一行或一系列;绑,系或用线挂起;延伸或扩展
这段口语很重要的一个口语表达词组:went out 疼痛,
相当于HURT,我的背部疼MY BACK WENT OUT.
注意:went out 连读
英语中三个重音s n l
3个弱音d t th
WENT OUT 这里把T弱读,几乎没有这个音了。把N和OUT连起来读了。重读了N。也就是说N替代了T,变成了重读。
下面给大家科普英语的连读技巧:
(1)辅音(除了/r/、/w/和/j/)元音:单词末尾的辅音同下一个以元音开头的单词连读。例如:read it, readi(ri:dit//.
连读技巧: 把前面词的末尾辅音移到后一个词的开头来读。如:put it here. (puti)
(2)元音元音:前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音连在一起读出,使它们中间不出现停顿。如:do it/du-it/,
连读技巧:从一个元音轻轻地滑到下一个元音上。
(3)/r/ 音,单词末尾的r在英式英语中是不发音的。如果这个单词后面紧跟着一个以元音开头的词,而且两个词在意义上密切相关且中间无停顿隔开时,就可能是原来不发音的字母r读为/r/,并同后一个单词的元音字首相连。例如:there is/riz/,forever/f:rev/。
注意:连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重。 举个栗子:
(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
It~is~an~old book.
Let me have~a look~at~it.
I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.
Not~at~all.
Please pick~it~up.
(2)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。
Thank~you.
Nice to meet~you.
Would~you like~a cup~of tea?
Could~you help me, please?
美国人经常把/d/+/j/读成/dV/,did you听上成了/dIdVu/,would you成了/wudVu/,could you成了/kudVu/。
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