萨克斯学习之路

第一节 兴趣是萨克斯学习的源动力

1、没有音乐兴趣，最好别染指萨克斯，以免消耗时间并浪费精力，别和你不爱的人结婚。

2、不断培养和保持兴趣、兴趣、兴趣，重要的事情说三遍，兴趣绝非头脑发热的喜欢和爱好。

3、没有兴趣就没有内生的源动力和毅力，90%的初学者都因为“希绪弗斯的工作”重新滚回山下。

4、上面第一是内外因素激发的兴趣，二是学习培养的兴趣，三是学习中不断延伸扩展的兴趣，

最终回归到两点：1、坚持长期练习；2、自我培训成长。

5、没有老师不行，老师多了更害人，一群女人围着一个小宝宝教说话，孩子就无所适从吓哭了。谁家孩子都不缺几个热心过度的阿姨。关于找老师，我们早都淋湿了，也不缺这一瓢水。就像治疗糖尿病，最好的医生是自己。

6、一旦直觉判定遇到了名师，那就要细细品他味漫不经心的每一句话，立即拿起萨克斯边吹边体会学习，并当面请教自己的疑惑，然后立即再回到实践，反复体会。

7、上面说了兴趣和老师，这里再说练习和目标，每一步上升的台阶都要从这里落到实处。

练习的三个要素：时间、内容、方法。不会管理时间，一切都无法落实，每天至少保证有一小时练基本功。本人体会，训练中内容和方法必须互相结合，即使在音乐学院，许多老师也专讲口型、专讲用气、专讲指法、而且各有各的练习曲谱，就好像开始学书法一样，老师讲一点怎么写，一横怎么写，一撇一捺怎么写，大家都学会了，结果一个字不会结构还是写不好。实际上在萨克斯学习实践中，长音的练习不单是音准与音色的训练，同时也包含了练气息、练口型、练指法、练音级、练节拍、练曲谱、练姿势，尤其也是练听力、练意念和定力的过程，日久会逐渐练成“意在气先、意在音先、意在指先”的习惯性意识，已达到“以意导气、以意导音、以意导指”的随意自然，从而用意念调控气息，调整音色的强弱、平稳、饱满及圆润。这个基础打好了学习颤音就容易多了，关于吐音、滑音、倚音等许多技巧以前的老师讲得够多了，恕不详述，这里要说的是，关于学习快速的“双吐”和“三吐”，这个与个人的口腔生理解剖结构有密切关系，舌系带长一点的人可能很快就学会了，舌系带过短的人一辈子也学不会，就像俄语中的卷舌音一样，有些人到死也学不会哦！

在学习目标上，要按自己的自学课程制定阶段目标，至少要有短期目标和长期目标，在难度较大、费时较长，如长音练习、复杂曲谱练习和新的变调练习中，一定要清楚自己的最高目标、最低目标和起码的基本目标是什么，没有起码的目标和时限，任何事情都会失去质量和效率，尤其要切忌好高骛远眼高手低，或蜻蜓点水浅尝辄止，或不求甚解自以为是，或哗众取宠自鸣得意，到头来不识庐山真面目，养成恶习难自拔，这一条虽然啰嗦了，但是在很重要。（待续）