千秋邈矣独留我，百战归来再读书。——曾国藩
国者，天下之家也；礼者，天地之序也。
雅者，天地之正也；韵者，美中之极也。
最美人间四月天，不负韶华不负卿。2023年4月23日，《国学文化暨中华仪式礼仪高级讲师班》在这一美好的日子里盛大而隆重地开班！
国礼文化
华夏古国，悠悠五千载；中华文明，绵绵五千年。中国，自古以来都是“礼仪之邦”。礼仪，是一个民族一个国家的文化底蕴。懂礼、习礼、守礼、重礼更是每一位中华儿女心之所向的文化修养。“不学礼、无以立”，礼仪，是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。
华夏盛德首席国学导师——胡素先生
在现场大家的殷切期待中，华夏盛德首席国礼文化导师——胡素先生带大家领略国学礼仪文化的风范，由浅入深层层深入，让大家明白何为国学立本，礼学安身。做到心存礼，行有礼。
一、让生命知去处
哲学领域里的世间三问，开启一天道不远人——让生命知所去处的课程。你知道吗？人头顶的头发漩涡与自然云层的漩涡非常相似，用中国古人哲学的智慧，作何理解？为什么中国人的哲学智慧讲究天人合一？
胡素先生，通过对生命的三个问题的阐述，给予精神的滋养，拨开人生的迷雾，让大家重新认识自己，重新认识生命中的道。胡素先生与大家共同探讨人生的本质 ，帮助大家走好人生这一段旅程。
国学离我们远吗？国学就在我们的身上，在我们的身边。本性，是人生所有问题的起因；德性，是所有问题的补救。世间最好的去处，都是圣贤带吧吧的路，而圣贤智慧就是让我们学会如何做好这一世人。胡素先生以“德”为核心，将国学里蕴藏的庞大的生命能量给予给大家。从而做到“修身、齐家、平天下。”
二、易与人生·梅花易数
中华文化源远流长，博大精深。在这璀璨烂漫的文化长河中，有一部古老而深邃的经典——《易经》。《易经》是中国哲学的源头，亦被称为群经之首，蕴藏了玄妙的中国式智慧。
《易经》内容广博宏大，无所不备，涵盖天地宇宙、自然现象、社会生活的方方面面，是把抽象的哲理和现代的生活完美结合起来的典范。
胡素先生通过对《易经》的深入浅出、循循善诱地阐述与解析，让大家对《易经》有了一个基础的认识，无论是对《易经》还是对国学文化都有了更浓厚的兴趣。特别是易数的认识，可以帮助我们在遇事不决之时给大家一个吉凶祸福的参考。
三、静心书法
书法是中华文化的瑰宝，根植于中国传统文化的历史脉络中，具有丰厚的文化滋养积淀。书法蕴含了非常多的人生哲理与精神面貌，一定要传承和发扬好。
静心享受、享受静心。静心写字，以字养心，书法不仅养敬，书法更能养礼。学员们在课程中体会千年书法，感受文化传承，也真正做到了静心书法，真实感受到了书法的魅力。
四、四书精讲
学古观今为明智，尚道通达以致用。四书是中华古代文学的瑰宝，至今仍被世人奉为圭臬，它不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现出早期儒学形成的文化轨迹。
胡素先生凝练出四书的精华所在，你知道《论语》的核心讲什么吗？你知道《大学》的核心思想是什么吗？你知道《孟子》的精要是什么吗？你知道《中庸》里的智慧是什么吗？先生将华夏无数先贤思考和实践的结晶倾囊相授，现场的学员也感受到了四书深刻的教育意义和启迪价值。
五、千年诗词
中国是诗的国度，有着丰富灿烂的中华诗词文化。从《诗经》到楚辞再到唐诗宋词，从诗解到鉴赏，从诗词之美到人生之理。
您知道为什么现在很多高学历人群看上去没有气质吗？胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。通过千年诗词的学习，提高了学员们的文学审美和人文素养，体会到了诗词中蕴藏的哲理。
同时，帮助大家选择正确的人生道路，使学生在享受艺术的同时，健全自身的人格；使学生体会到中华悠久的历史和充满魅力的诗词文化。
六、诗词朗读
诗词朗读是一种传统的文艺形式、是一种非常好的感受诗歌魅力的有效方法，更是华夏盛德《国礼班》的沿袭传统。
现场，每位学员都积极参与，都准备了自己喜欢的诗词上台朗诵，与大家分享。学员们以文会友，以友辅仁，收获良多。不仅让大家相互之间更加熟悉了解，而且通过先生对于古诗词的评析给予学员们当下人生之路的指点迷津的点拨。
七、传统仪式礼仪
尊师尚礼，薪火相传，仪式礼仪助力孩子幸福成长。国学传统仪式礼仪首席导师——杨敏老师从五大场景、十八个仪式入手，针对不同场合、不同对象应该遵守的礼仪规范一一进行讲解，为学员们带来一天的仪式礼仪系统教学、体验实操、复制课程。
国学传统仪式礼仪首席导师——杨敏老师
现场的伙伴们认真学习，反复演练，实现了传统仪式与现代生活的相融合。仪式不仅仅是单纯的走流程，更重要的是仪式背后的文化价值和美好寓意。
人的一生有很多非常重要的阶段，而每一个阶段都有传统仪式的陪伴。从诞生礼到百日礼，从周岁礼到成人礼，学员们角色转换，亲身体验，也对于生命、对于成长、对于仪式有了更深的感悟。据不完全统计，目前国内中小学对于仪式礼仪的需求非常巨大，学校需要真正懂仪式礼仪操作的老师来为孩子们在不同人生阶段进行赋能，启迪不同阶段的人生智慧和责任。
八、赐字仪式
赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子一名。可见古人对于名字的正视。名以正体，字以表德。赐字仪式是一个人成人的标志，也是泱泱华夏文化中特有的一种人文风雅。
胡素先生的赐字，根据生辰八字，排出的五行命格，以此为基础，再加上胡素先生的期许和祝福，赋予学员们这个“字”的内在涵义。
本期《国礼班》，有27位老师加入“子”字辈大家庭。海内存知己，天涯若比邻。来到这个大家庭，大家都有一个共同的身份，那就是师兄姐弟。
一个是来自上海的航空项目督导团队，在项目上又何妨，抛开一切事务，团队全员回来为她庆祝——原来我如此重要。
一个是来自成都的团队，课程前，特意从成都直飞上海，只为让你不孤单！
一个是来自郑州的家庭，姐姐和妈妈特意从河南郑州老家直飞到上海，感受这意义深远、历史性的一幕。
这是一个来自河北的家庭，目前也是“子”字辈最年轻的学员，通过国学课程的学习，获得了更加豁达的人生态度。这一次特意带着诚意来请字。
更多故事，未完待续。。。。。。
九、国礼讲师落地
无论是国礼讲师的前景分析，还是课程具体课件与资料等一系列的工具，亦或是具体的课程实操指导，胡素先生都一一讲解。通过系统的学习和干货满满的教学内容，为学员们未来的国学礼仪事业铺好道路。
同时，详尽丰富的教案课件资料提供给大家，让大家有了逻辑清晰的架构与具体可实操的方法，让大家面对庞大的国礼市场时有力量、也有安全感。国礼班曾经一位学员，一个月25天，每天都给学校一个班讲一节国礼课，收获颇丰。
毕业仪式
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在大家的感恩之情和不舍之情中，五天四晚的学习告一段落。课程虽然结束，但是不是学习国学的终点，在未来礼学事业的道路上，愿君安好，前程似锦。
在最后一堂课上，本期的一位学员，被先生的学识和品行彻底唤醒了，临别时依依不舍，给胡素先生敬送鲜花，表达对先生的感激和崇敬之情。
