2020年成人英语教与学主要分类是哪些呢？

现代社会经济发展越来越国际化，在成人继续教育中，英语是其必修课程之一。但是在该课程的教学中因为老师的教学和学员自身的一些原因存在这许多问题，下面帮考网为大家分析了一下并带来一系列的解决方法，仅供参考。

1、 学习环境

为了弄清楚个体学生在学习时遇到的困难并帮助他们克服，老师应该在每节课之后留出一点时间，让学员们有时间向老师请教。因为有的人比较内向一下，所以，在学习的这段时间，老师们应该要鼓励学生针对他们自己在学习中遇到的问题向老师提出来，

2、 关注学生个体差异，缩小差距

因为我们是统一教学，在我们开学初期，老师可能不了解每个学员的基础，现今，成人教育的学生来源不同，因此英语基础参差不齐。从职业上看，有在学校学习的高中生、初中生，也有已经从事工作的工人、教师、农民等，从年龄上看，有十几岁的青年到几十岁的中年，年龄不等。也就导致了他们的英语基础不同，给英语教学带来了极大的难度。

3、 学生的学习目的不明确，学习动机差

我们已经了解了学员各自的职业不同，年龄不同，导致了学员们的目的就不尽相同。大多数学生学习是为了提高学历或者是取得证书，以便于在工作中得到晋升的机会以及提高薪资待遇，所以这些人学习英语的目标就是考试合格。而有的是为了出国，能够更好的与人沟通。

针对教学出现的问题，我们也总结了以下几个解决办法：

1、因材施教

在教学过程中，老师应该要结合学员的年龄、语言基础和学习的目的选择不同的学习方法进行有针对的教学，要发挥学生的长处，激发学生学习的兴趣，促进学生全面发展。另外，成人教育的重点在于提高学生英语水平及语言沟通能力，所以我们的教学应该结合生活和工作，有针对性的教学。

2、明确学习目标

明确学习动机是教与学的根本。学习者只有目的明确，兴趣浓厚，才能由被动学习变为主动学习。大部分的学员都是为了有一个高一点的学历或者一技之长，增加自己在工作中的筹码，因此，在成人教育教学过程中，教师要抓住学生的这个特点进行教育，根据教学需求进行备课、上课，这样整个教学才能起到事半功倍的效果。

3、合理安排教学时间

俗话说得好，劳逸结合才能出效率。因为成人英语学习的人群都是成年人，存在一个问题就是大多数人都是有工作有家庭的，这就导致了学员的学习时间是很紧的，所以我们再给学员安排课程的时候可以采用一半的时间讲课，一半的时间让学员自己学习，这样可以尽量缩短他们集中学习的时间。

成人英语关系着社会的发展与进步，我们只要有目标、肯努力，采用合理的教育学习方法，一定能克服困难，勇往直前的。以上就是帮考网为大家带来的关于成人英语教与学的一些问题分析及解决办法，供大家参考。