不需要完全按照小孩子的路线按部就班，但不代表可以越过打基础的环节。无论成人是想要弹流行还是古典，具备一定基础后可以分支学习。
我是与钢琴为伴，喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式分类教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，学-练-测-评-学习结果，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
成人也要打基础吗？
成人学钢琴0基础开始的话，如果你找到的老师，并不是上手第一件事就教你怎么弹一首曲目，而是从基础开始帮你打地基，细心讲解其底层逻辑和作用，纠错并给到有效的改善方法，制定学钢琴规划和帮助练习提效，那你应该庆幸！磨刀不误砍柴工，大量实际学习的经验可以作证，这反而是最快的“捷径”。
以3个月的学习时间为例，如果上手就学曲目，那么顶多通过眼睛盯着手指，反复加强大脑记忆弹出来3-6首左右的极简流行小曲目，自己感觉手型也挺别扭，好像也只能弹听过的曲子，好听但不熟悉的曲目，谱子也认不来或者很慢，关键节奏也整不清楚，弹完好像根本不是那个调调，如果时间少练得少，还不一定有3个，而且堆时间的同时，需要时常复习，因为是靠记忆手指和琴键的，过一段时间不弹，有些小节就有点模糊了，忘了，或者就顺不下去了。
如果以3个月打基础，会学些什么呢？
会学习3个方面的基本知识和实操技能：
（1）识谱能力，包含五线谱的识谱，以及通过不同类型组合的新曲目，训练识谱速度又快又准。当然3个月时间有限，所以可能只能做到的是独立识谱一些简单的双手合奏小曲目；
（2）手指能力，包含手指独立性和灵活度，手型架构正确与稳定性，发力与放松的协调。3个月这3类都是在不同的手指练习中学习和打磨，纠错和改善，手指能力不断增强；
（3）乐理知识，包含音符，节奏，速度，呼吸，强弱等。这个通过具体曲目学起来，对于成人学生来说，掌握相对比较快。
这也是不用把谱子背下来，盯着双手弹的基础。通过这些学习，都可以形成双线并行，即手指和琴键是一组，谱面和眼睛是一组，各司其职。既不用把谱面全部标记上指法或者音，也不用记忆曲谱内容只盯着手弹。就跟你在电脑上“盲打”有点像，哈哈哈。
话又说回来，学习识谱训练+手指训练+乐理知识又不是干学理论！是通过弹奏各种不同组合类型的曲目进行学习的，双手交替的见过弹过了，双手合奏的弹过了，八分音符/十六分音符/附点节奏的弹过了，双音和和弦弹过了.....
简单曲目的基本元素都包含了，弹过了，所以只要是这个难度的曲谱，都可以独立识谱和弹奏了，比如上面提到的“极简流行小曲目”，无论是3个，还是10个，20个，只要曲谱难度都差不多，那就不限曲目是哪个了，可以更随心一些，喜欢哪个弹哪个。
流行和古典怎么选？
当然，能够弹古典，流行作为比较简单的主调音乐，是可以随心弹的，哪怕只给单手的主旋律，动用一点基础的编配知识，就可以配出左手的伴奏，双手快速合奏出更好听的曲目。如果是导向只学习流行的话，古典这part的探索和音乐学习可能就擦肩而过了，很多曲目是不太具备相应的能力弹的。
还是想分享一个观点，学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是体验音乐学习的过程，推开音乐世界的大门，等待我们去探索和尝试的有趣的东西很多。
感知更多生生不息的美妙旋律，感受音乐赋予的力量，无论是艰难的时光中，还是岁月静好的幸福中，都有着音乐BGM的能量和伴奏，打开按部就班的生活中一些不一样的体验与色彩，其实也很棒！