iEnglish平板值得买吗？可以自然而然地掌握的英语？

根据相关管理机构“熟练度指标三年跟踪”统计分析发现，我国对于成人教育英语教学水平在亚洲排在韩国、日本甚至越南之后，属于低熟练度水平。我国成人学生英语知识水平最好年龄段是18岁到21岁，21岁后就开始退步，也就是说到了自己真正该用英语专业从事工作和技术研究的时候，已经把英语“还给了老师”。

家长在一个孩子的学习成长中,扮演着至关重要的角色。但在英语学习方面,很多学生家长不了解自己孩子的情况,更无法实现真正融入到孩子的学习过程中。很多家长只关心孩子的英语教学成绩,却忽视他们的学习方法和学习生活体验,一味的督促和“死记硬背”,往往导致这些孩子成绩暂时上去了,兴趣却慢慢消失了。

兴趣对学习有巨大的帮助，但前提是它是以科学为基础的。研究表明，一个人要掌握英语，他或她的大脑必须形成密集的神经回路，为了使这种机制发挥作用，他或她必须具有不经思考、不经翻译、纯粹直接的经典条件反射，这需要大量的输入和输出，以应对复杂的情况。iEnglish 从语言学习的基本逻辑出发，直指中国儿童英语学习中存在的问题及其父母的痛处，不断输入输出大量可理解的练习，自然而然地掌握了英语。

蔡继刚，复旦大学外国语学院教授，博士生导师，复旦大学外国语研究所副所长，上海市大学英语教学指导委员会主任，全国学术英语教学研究会会长， 在公开发表的文章《对中国大学英语教育40年的反思:失败与教训》中指出:“如果从满足国家和社会需求的角度来看，中国恢复高考后40年的大学英语教育并不成功:整整一代中国科技人员和工程师无法熟练地用英语学习他们的学科。

而“iEnglish家长圈”学习报告可以忠实地记录和还原个性化学习的过程和结果，并以数据的形式，科学地呈现，包括孩子的学习内容、熟练程度、能力表现等，可以帮助家长深入了解孩子的学习情况，从而给予孩子高质量的陪伴。