在兴趣班这个话题上，我一直保留着自己的看法：
我希望孩子能在学习之余，有他们的业务爱好和兴趣，我希望他们能看到除了校内学习和考试之外的，更广大的世界。
挖掘热爱、坚持不懈、突破自我，孩子很需要在标准化框架之外自由探索、慢慢沉淀。像我家孩子现在喜欢的钢琴、画画，也可能有更多小朋友喜欢国学、写作、表演、唱歌、舞蹈，无论是哪种，只要是孩子历经辛苦后仍然愿意坚持的项目，就有潜力成为孩子背后的依托。（可回看此文：学生培养新要求：德智体美劳全面发展，这届孩子学习真难 ）
或许二十年后，面对莫测的未来社会，热爱可以让孩子保有一份自己的心灵自留地。
我也渴望孩子可以更深刻地体会到这句话的含义——
You are the only one just like you.
01 兴趣班
的确，兴趣班这个话题往大的方向谈，包罗万象。我做过好多兴趣班选课的调研，如果不确定什么课程合适，时间分配如何协调，这些文章可以给你一个更全局的看法。
兴趣班选课指南
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大人和孩子的时间管理
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02 学钢琴
我家俩孩子哥哥5岁开始学琴，弟弟5岁半开始学琴，现在哥哥学琴2年多了，弟弟学琴半年多，整体来说，两个孩子对学钢琴的热度还是保持得蛮好的。
让我来形容两个孩子练琴的状态，所幸在关键节点上我们也都把握住了，孩子能够突破自己的瓶颈，打开新的视角，就能继续进步，所以如果也做好准备携手小琴童一起走，这些攻略都是我的诚意总结。
音乐入门必修
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琴童陪练大全
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零基础琴童的学琴路径
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需要补充的是，这部分学琴路径是按时间顺序整理，从2018年年底Joshua哥哥从零基础开始学琴起，经历了各种瓶颈、兴奋和挑战，以及弟弟Eric从最开始讨厌钢琴到现在的积极练琴，可以算是我的一个回顾，里面有很多细节和故事，我想也是大家会遇到的共同话题，不妨收藏起来看看。
钢琴早期对技能要求很重要，因为没有手型技术的支持、对乐谱的认识能力，孩子不可能在钢琴之路锤炼下去，这不能掉以轻心，但是随着孩子对钢琴的理解，我也发现孩子遇到一个很大的难题，就是如何通过钢琴来理解音乐、感受音乐。哥哥是在2020年初有这个困境，但因为疫情所以我们直到下半年才找到突破口。
钢琴和其他很多乐器都不一样，它是一个多声部乐器，它很考验孩子对声音的想象力、对音乐的画面感，以及通过指尖来指挥音乐的水准，孩子不能只把钢琴当成“炫技”，或者只是在重复机械地练琴，孩子得能看到音乐、感受到音乐，脑海中能想象到音乐的画面，孩子才能在学琴这条路上，更近一层楼，打通任督二脉，孩子才可能走近真正的钢琴艺术。
想了很多办法，请教了很多人，我现在算是帮孩子打开了新的一扇窗，所以2021年我会把这部分的有用经验陆续整理补上。
03 学画画
画画跟钢琴的引导方法，是两个截然不同的策略。一个孩子学钢琴，第一关是技术和基础，然后才是对音乐的想象力和感染力，两者当然没有一个绝对的界限，很多时候都可以齐头并进，但可以说如果基本功不扎实，孩子也不可能掌握钢琴，这是受钢琴的指法、乐谱和乐理的复杂性决定的。
但一个孩子学画画，第一关一定是想法和想象力。
孩子要实现画画和创作，难吗？并不，一支画笔，一盒水彩足矣，哪怕是双手双脚抑或枯叶花朵，都可以成为“素材和工具”，但孩子需要眼里和脑海中有世界，才是他们的习得艺术和美感的根基。
学画画最好的场所是在生活中，让孩子愿意以笔代想，用绘画表心声，这需要家长持之以恒的鼓励和开放。哪怕你什么都不做，就给孩子一堆水彩颜料，带孩子去草地、操场放空待一个小时，你都可以看到孩子会自发创造出很多美好的作品，这些就是孩子跟着本能、天性所呈现出来的表现力。
画画的根基是艺术修养，以及生活感悟，其次才是技术修炼和水平精细，但种在脑海中的深层思维框架，才是最需要我们用尽一切去保护的。哪怕请老师来长期授课，首选在小区里、社区里、身边接触的朋友里找一找。让孩子走出去，去社区里找找有感染力的画室，遇到一个愿意在思考上启发孩子的老师，好的老师带给孩子的共鸣度是最高的。
总而言之，不要让孩子越画越窄，僵化思维的训练和培训就会出现这个结果，都会体现在孩子的画作里。这是我们在陪孩子走画画这条路上，最需要互相提醒彼此注意的地方。
艺术入门和启蒙
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创意涂鸦游戏拓展
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绘画入门和准备
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整理这些资源合集，也是在回顾孩子的成长之路。
在引导孩子学习和发展这条路上，我每次都需要花很长时间去想清楚，大家看我的文章都知道的，我很少用即兴的经验总结当干货文章说，都是实践过并且思考后的深度分享。
养育中我一直坚持“慢就是快”的道理，可以慢，但慢也是另外一种快。我们不要让自己陷入思维的僵局，跳出盒子思考out of box，才能打开我们的思路去找方向。
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作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号