做好音乐启蒙,轻松学琴,考级无忧——音悦岛
很多孩子的家长都希望孩子能够掌握一门乐器,不管作为爱好,还是将来走专业道路,对孩子的人生来说都是非常有利的。但大部分家长都是上来就让孩子直接学习乐器,而忽略了音乐启蒙,导致孩子后来学琴的过程中过分追求技术,有可能并不理解自己想表达什么。没有进行音乐启蒙的孩子直接学习乐器,相当于让不会说话的孩子直接写作文。
所以,正式学琴之前,能让孩子接受一段时间的音乐启蒙,其意义可能比你想象中要大。
因此,作为专业的音乐老师,玖月音乐合作机构山东泰安初音音乐中心 侯玉芬老师非常推崇玖月音乐的“音悦岛”启蒙课程,理由如下:
1学习音乐越早越好
幼儿时期大脑可发展到成人的50% ,八岁之前能发展到80% ,抓住大脑快速发育的黄金期,能更好地开发艺术潜能。
对于玖月的“音悦岛”课程,太小的孩子来上课难以与老师配合,最佳年龄是2.5岁。这个年龄开始音乐启蒙,对于后期进入“玖月智能音乐课堂”进行音乐综合素养的培养、考学考级、演奏等方面的基础训练及进阶打下坚实基础、做好科学规划都非常有利。
2集体课制效果好
“音悦岛”采取集体课制,孩子们之间有相互学习、相互交流的小伙伴,可以感受团体互动的乐趣,学习效果最好。
3充分观察、谨慎决定
“音悦岛”的课程多是通过听、看、唱、动、赏逐步引发孩子对音乐的兴趣,提升音乐综合素养,购琴之前,在孩子学习音乐这件事上,启蒙课阶段给家长以充分的观察和决定时间。
4提前模课很必要
家长看到我们上课的过程,只是觉得孩子们在课堂上唱唱跳跳很开心,但作为音乐老师,我们一定要提前模课,把每一课的知识点都梳理清楚,课后和家长作充分的沟通,把课堂的知识点、对应培养的孩子的能力和家长讲清楚,让家长明白这节课的价值所在。模课过程也要做好记录,并课后总结、提炼,保证教学质量。
启蒙课家长对上了几节课后孩子表现的反馈
5先评估,再决定,学员利益大于一切
“音悦岛”的学习过程中,老师会为孩子们定期做专业评估,并根据孩子们能力的不同制定出未来几年相应的培养计划;启蒙课关乎孩子未来的音乐学习结果,校区会保持高度的责任心,这样孩子学习音乐的稳定性更高,非专业路线的孩子基本都可以学到十级。
6平稳过渡不抵触
很多家长刚来的时候也问过:你们的课程和早教中心的课程有什么不同?
这就是“音悦岛”的意义所在,启蒙课程里,除了弹奏,其他未来要学的知识“音悦岛”都有所涉及,等孩子进入“课堂”,这些储备知识和能力就会发挥作用,比较明显的优势,一是孩子接受课堂的内容更加轻松;弹琴的时候,在感统协调上更加容易;而且在音乐听觉上进行各种情绪的积累之后,孩子会非常期待自己能够通过弹琴将这种情绪表达出来。在启蒙阶段让孩子对音乐充满期待,为未来进入“玖月智能音乐课堂”夯实知识、能力、心理基础,让孩子对于正式学习音乐有个平稳的过渡,这样孩子对于“课堂”的接受度更高,练琴自主性更强,家长也不会因为孩子练琴问题焦虑。
二是上过“音悦岛”,可以大大缩短孩子达到十级的时间,因为孩子的音乐潜力被充分挖掘,兴趣也培养起来,学音乐、练琴主动性更强,只要做好课程规划,五年级考完十级就成为可能。
也许很多家长的目标并不是把音乐作为孩子的专业方向进行培养,但一定把他培养成对音乐感知、分析能力强,品质要求高的孩子,而且将来孩子学业越来越紧张,尽早完成音乐培养目标对孩子未来学业规划也更为有利。