幼儿音乐启蒙的正确方式，千万别错过了孩子的听觉发展关键期

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"哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你心灵很近。"

——白岩松

音乐作为艺术的一种，会让生活更美好，而且音乐的启蒙应该早于数学、逻辑等，因为它更接近人的原始、本真状态。

很多望子成龙的家长，都希望自己的宝宝可以从小就在音乐熏陶下快乐的成长。可是，爸爸妈妈真的要开始引导孩子的时候，经常会跟风扎堆的让自己的孩子什么都学，家长和孩子都感觉疲惫不堪。

曾经看到这样一个新闻，“2岁半的孩子竟然都开始秃头了”！原因却是孩子妈妈给孩子报了钢琴、画画等5个兴趣班导致的！这则新闻一出，惊醒很多家长。

2岁多的孩子就秃了

这位家长的做法当然是不正确的。现在为人父母真是不容易啊。面对一个个天真可爱的宝宝，作为爸爸妈妈的我们，到底怎么样才能保护好他们艺术天赋，怎样才是最有效的最科学的引导方式呢？

不少让孩子学习乐器、学习声乐的家长，对孩子在音乐方面的启蒙，还是会有不少的困惑......

比如~~

● 究竟该给孩子什么样的音乐教育？

● 家长不懂音乐，可以引导孩子学音乐吗？

● 让孩子听儿歌好还是听世界名曲好？

● 音乐启蒙到底对孩子有什么用？

......

音乐教育是开发儿童智力的最佳途径。

1-2岁的孩子正处于听觉发展的关键期，而活泼好动又是孩子的天性。

1-2岁孩子听力发展非常关键哟~

听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候就需要大量音声的刺激。

优美的旋律、鲜明的节奏不仅能激起孩子愉快的情感，而且伴随着音乐让孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。

听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候就需要大量音声的刺激。

优美的旋律、鲜明的节奏不仅能激起孩子愉快的情感，而且伴随着音乐让孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。

在婴幼儿时期父母要有意识、有目的、有计划地让孩子逐渐学会听、唱、欣赏音乐，使孩子对音乐充满兴趣，这不仅对儿童早期智力开发有着非常重要的作用，还为孩子成年后的音乐文化修养奠定良好的基础。

孩子4-5岁的时候，可以让孩子学习一种乐器。

乐器的学习，有助于孩子四肢和大脑的协调发展。学习乐器，就需要动手去操作，手指作用于乐器，在高低音，不同的键与键、弦与弦、鼓与鼓等之间高强度的协调运动，手指结合声音训练了屈曲、推拨、弹触等高强度的切换，这些动作长期下来会对孩子的手指灵活度有一个好的提高。

而手指灵活也离不开大脑的支配，长期下来能提高手指的灵活度以及协调性，也能加强孩子大脑和四肢的协调发展，最大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度，最终有利于孩子智力的成长。

因此，有选择、有计划地进行孩子音乐教育、熏陶，对孩子长大后的气质、人格、社会关系及地位都有很大的影响。

音乐是一门艺术，而如何欣赏音乐更是一门艺术，它不是显学，所以找到有术又有经验的人并非易事。

就像上面说的，父母是孩子音乐启蒙的第一任老师，那父母该如何做才是正确的开始呢？找到一项技能的“领路人”很重要。

望家长能早早在孩子心中种下一颗热爱音乐的种子，希望这颗种子发芽以后，能带着他发自内心地喜爱和享受音乐，不是受大人的各种威逼利诱，而是能让他跟随自己的内心感受，去在音乐上表现自己，传递他的忧伤和快乐，得到一种人生品性的熏陶。