定位不对，努力白费。
很多培训负责人之所以被领导力培训难落地困扰，跟其对自身工作定位低，带来的思维局限有很大的关系。
80%的培训负责人是将自己的工作定位于做好培训（LD），只有20%的培训负责人是做好人才培养（TD），更少的人把自己的定位在了组织与人才发展（OD）。
定位越高，思路更开阔，创造的价值越大；前者的工作定位，会把工作思路局限在完成领导交办的任务，采购课程和组织培训，追求学员满意度，于是会走入这样的困境，前期组织培训，由于大家有新鲜感还愿意配合，但后期越来越难调动大家参与培训的积极性，推动培训阻力重重。
之所以会这样，从吉尔伯特的“行为工程模型”（简称BEM模型）中可以找到答案。
培训是为了提升员工绩效，但阻碍员工绩效的因素，知识技能只占11%，大部分跟企业环境有关。
因此培训本身能解决的问题很有限，企业很多问题都无法通过培训解决；大多数培训负责人受思维局限，只是在做灌输知识技能的培训，这样的培训解决员工绩效提升的问题的可能性最多只有11%，所以如果只是定位做培训，你的收入不会高，因为你能为组织创造的价值有限，在职场的早期，这样定位可以，但十年都不寻求改变，就会遇到职业瓶颈。
这个时候你可以选择抱怨外部环境，但真相是，很多时候不是外部环境局限了我们，而是固化的思维局限了我们，就拿我个人举例，当我的思维模式发生改变，我的职业价值才发生了真正的改变。
2014年大学兼职，进入乙方培训行业，当时就是做传统的培训，作为领导力讲师专职助理，给培训机构合作，提供课程，曾经一度很迷茫，因为我坚持了五年，每年365天，我几乎都是在抱着电脑工作和学习中度过的，然后能获取的收入很有限，我不甘心，如果我不努力获得这样的结果我接受，但明明我是比任何人都努力。
在痛苦中我开始反思，我意识到了我自己做了一个错误的职业选择，我决定换工作，从丙方讲师助理转型为乙方的销售顾问，2019年我迎来了突破，人生走的每一步路都算数，正是前五年的勤奋努力，我的转型很顺利，我很快就胜任了该职位，收入实现了翻倍提升。
这个时候我意识到原来选择如此重要，选择错了一个平台真的会局限一个人的发展，有可能会让一个乐观的人走向抑郁，个人很难抗衡环境的力量；不过你可以选择离开进入到一个新的环境，同样我更意识到了只要你不被困难打到，足够努力和坚持，你就可以不被选择定义，而是有能力将曾经糟糕的选择变为一种最好的选择，最终起决定性因素的不是环境，而是自己，痛苦可以把你击倒，也可以让你更强大，选择权在你。
从这段痛苦的经历中，我开始打破我的思维框架，从自卑逐渐恢复自信，我变得比之前强大，有能力不依附于任何平台和光环，靠实力养活自己。
正是痛苦倒逼我开始重新审视我的职业定位，我要创造的价值是什么？
我开始静下心来思考领导力培训能创造什么价值，几年在工作中的探索，终于找到了答案，领导力培训其实价值巨大，前提是升级定位，培养高绩效的管理者，而非定位于提供领导力课程。
道理显而易见，企业发展主要是靠管理者，这些人如果是高绩效的，企业自然也是高绩效的，企业之所以很难高绩效，就是缺乏高绩效的高中基层管理者，我的目标应该是为企业培养高绩效的管理者，而非给企业提供领导力培训。
当我明确了目标后，我开始转变自己的思维方式，我开始研究什么是高绩效的管理者？如何培养高绩效的管理者？为什么企业培养不出高绩效的管理者？
2019年-2021年是大量的学习和实践，我意识到了企业之所以培养不出高绩效的管理者，是因为企业欠缺一套落地的培养流程，导致管理者的学习只停留在听课上，而没有行为的改变，必须通过构建一套流程才能解决落地的问题，于是我潜心研究这套流程，即五个一：一个培养模型+一套培养课程+一套培养流程+一支内训师队伍，一套培养制度。
2021年-至今，我又发现产品的升级点，不是第三方为企业培养高绩效的管理者，真正的落地是帮助企业实现自行培养高绩效的管理者，要做到这一点，必须做好跟踪辅导，坚持陪跑的服务模式，那么陪跑期间我们为企业创造的价值还有哪些？
我发现企业的最大痛点是可持续发展，这个问题要通过两条线来解决，一是构建领导梯队，二是要重构组织模式，打造学习型组织，这两条线相辅相成，唇齿相依，也就是说要通过培养高绩效的管理者，重构企业战略、运营、财务、人力管理体系，落地一流管理体系，实现组织的转型升级和可持续发展。
十年的摸索，我终于找到了自己的价值定位和使命所在，三句话概括如下：
服务对象：企业老板&培训负责人
解决问题：企业可持续发展难和管理者培养难的问题。
解决方案：3年陪跑的服务模式和一站式产品体系，一是导入领导梯队（高、中、基）一站式培养产品，构建一套领导力培养的落地流程，帮助企业实现自行培养管理者；二是导入学习型组织一站式咨询产品，落地一流管理体系（战略、人力、财务、IT），帮助企业打造可持续发展的学习型组织。
真正能在未来获得成功的组织，将是那些发现有效途径去激励人们真心投入，并开发各级人员的学习能力的组织。
纵观领导力培训行业现状，80%的机构还停留在传统的服务模式，提供课程，即使像DDI、凯洛格这样的知名企业都无法满足企业的落地需求，很难培养出学习型的高绩效管理者。
但我们跳出了传统的局限，真正聚焦为企业做落地的事，为客户提供其他机构都无法提供的价值，短期合作除了严把课程质量，更重视训后每周的跟踪辅导，让管理者实现工作成果&能力双提升，长期合作陪伴客户成长，集培训、辅导、咨询三位一体提供一站式“领导梯队&学习型组织建设”产品服务，通过一轮轮的落地项目，建立起学习型的领导梯队，落地学习型组织，一起用3-5年的艰苦奋斗换来企业几十年的可持续发展，实现组织&个人价值的双赢。
十年会发生什么？
在我身上可以说是翻天覆地的变化，我从没想到勤奋读书的自己高考会失败，从山西老家跑到上海求学，也从未想到在上海会经历如此的十年，一切从零摸索，曾经乐观自信的我变得自卑迷茫，但不服输的个性，让我从一次次失败中找到自己的价值和定位。
幸运的是领导力培养这份工作重塑了我的思维和认知，让我从一个低的起跑点看到更广阔的人生，让我明白起点低并不起决定作用，虽然会走很多弯路，但只要不放弃，任何人都可以通过正确学习改变自己的命运，前提是先打破旧有的思维模式，找准定位，终身学习，踏实积累，十年从小白成为一个领域的专家，构建起自己的职业终身竞争力。
落地领导力培养提升自己的价值并非不可解，只是需要你转换思维模式，从短期视角转为长期视角，升级职业定位，从培训走向培养，开拓思路，我虽然一开始做传统培训，但并没有被传统培训局限，而是升级了自己的定位和价值，和团队专家潜心研发咨询式、培养式落地产品，培训只是作为其中一种重要手段，并综合运用组织发展和人才发展的各种技术，深入企业的战略和业务，支持企业培养出高绩效的管理者，助力企业的可持续发展，获得客户的长期续单。
如果您也具备与我一样的目标和决心，真正想解决管理者培养难和企业可持续发展难的问题，做落地的事提升自己的价值，欢迎微信联系我，让我们成为你最有力的第三方，在有限的人生，用3-5年的实践，一起做创造成功案例吧，一起用3年艰苦奋斗换30年职业的可持续发展！