日前，《法制日报》记者对少儿英语培训市场展开了调查，发现培训机构存在着推出各种高效学习方法吸引眼球，但教学质量不高的现象。尽管大多数英语培训的初衷都是为了培养孩子的英语学习兴趣，但目前考量孩子英语水平的标准主要通过考试体现，因此父母为孩子寻找培训机构，首要目的是提升孩子的竞争力以应对应试教育的选择，尤其孩子的升学压力日益增加，家长的注意力也会更多放在督促孩子学习应试技巧上，往往容易忽略兴趣对于英语学习的重要性。
英语学习成果除了需要科学的方法，另一个不可或缺的决定性因素就是兴趣——兴趣是孩子永远的老师。伊莱英语致力于激发孩子对于英语语言的兴趣，伊莱图书馆为5-15岁具有独立英语阅读能力的学生提供英语阅读指导课程，根据与美国中小学同步的英文阅读力评估结果，制定一对一的阅读计划。每座伊莱图书馆拥有近万册美国原版图书，不同水平的学员都可以找到适合自己的书并由外教指导阅读，有效刺激学员对英文阅读的兴趣，积极引导孩子养成良好的阅读和书写读书报告的习惯，从而激发孩子学习英语的内在动力，帮助孩子获得终身受益的高级英文阅读能力。
目前社会上又掀起一波新的在线教育热潮，英语学习低龄化趋势越来越明显。出于不让孩子输在起跑线上的心理，一些家长不管学费多高都愿意付费。然而，培训效果却不甚理想。中国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会等于2016年发布的《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》显示，有近七成儿童在5岁前就开始学习英语。
大家往往忽略了一个事实：人类的语言学习其实并非越早越好，孩子在连汉语都不太会说的年龄，真的能够学好英语吗？人类大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区”，3-7岁期间是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，有极大可能被迅速掌握并成为终身技能——这就是语言学习的“黄金期”。这也是伊莱英语坚持学员准入标准的原因。针对处于语言学习黄金期的中国孩子，伊莱英语引进完整的国外课程体系和原版教材，采用全英文教学，培养提升孩子的英语能力。牢牢把握英语学习黄金期，在最佳时机，给予孩子最合适的语言刺激，才能真正从根源上培养和提高孩子的英语核心素养。
英语语言的学习并非短期速成产品，而是一个长期积累，不断探索和进步的过程，只有将科学的教育理念与高昂的学习兴致相结合，同时把握住最佳时机，才能帮助孩子获得长期受益的英语能力，从容面对未来学习中的挑战。