新教师是幼儿园发展的新生力量。从师范学校毕业后，刚刚踏入社会、进入幼儿园这个工作岗位的时期是新教师成长中的最重要的时期。下面中教公服为大家推荐一些最新的幼儿园新教师培训方案，希望对大家有所帮助!
一、幼儿园教师培训目标
1、认可幼儿园企业文化，学习幼儿园发展规划;
2、使新教师把握现代幼儿教育教学基本理念，熟悉《规程》、《刚要》《3—6岁儿童学习与发展指南》内容;
3、初步掌握本班幼儿的年龄发展特点;
4、熟悉及流畅的按照班级一日流程作息时间操作幼儿在园一日流程;
5、知晓幼儿园早操音乐的选择、动作编排要领;各个领域集体教育活动内容的选择、活动的设计及实施、反思;户外体育活动的设计、组织与实施;区角游戏的相关知识等;
6、懂得处理一些简单的家长工作问题;
7、学会书写幼儿园各类计划，个案观察记录、家长约谈等;
8、参与并了解幼儿园幼儿期末成果汇报的模式;
9、熟知幼儿园的各项规章制度及以人为本的管理理念和管理模式;
10、知晓幼儿园的园本课程，找准自己成为合格教师的发展方向。
二、幼儿园教师培训内容
0-1年新教师培训分三个层次：包括实习试用期培训、适应期培训、合格教师培训。采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、家长工作八个方面加强并考核新教师的教育教学实践能力。
1、幼儿园文化与规章制度2、幼儿园教师快速成长之路；（如何做合格的员工；如何做有志向的的教师） 3、师徒结对；（如何做徒弟）4、如何做配班和一日带班5、如何快速提升感染力6、如何备课7、如何听课和评课8、如何把话说对、说好9、如何与家长沟通10、指南与幼儿学期发展目标（做一个有目标意识的教师）11、新教师如何参加教研活动12、新教师常用心理学知识13、如何训练幼儿常规14、五大领域教学15、常用游戏介绍16、如何制作PPT。
三、幼儿园教师培训组织与管理
明确分工，落实责任。新教师培训工作由幼儿园统一组织管理，园长负责，业务园长策划，业务园长具体实施，教研组长协助。由幼儿园园监和园长设置培训课程，业务园长和教研组长落实培训计划。挖掘利用优质资源，建立专家、名师组成的讲师队伍，统一组织新教师的集中培训。指定业务精湛、师德优秀的骨干教师为新教师结对帮扶，具体指导新教师在工作岗位上锻炼提高。
通过建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度，注重新教师培训工作的过程管理，创新培训模式，增强培训实效。培训要以操作性、互动性培训为主，以训练幼儿教师六认真为核心内容。