文/慧姐
孩子是否需要进行艺术方面的学习，什么时候开始学习，可能是很多家长关注的问题，今天我就结合我女儿学习的经历，分享一下我的体会。
女儿天性内向淡定，喜欢安静看书，所以我优选能让她动起来的课程，一岁多开始的早教班主要以音乐舞蹈为主，而不是语言逻辑类。可也能看出来，她在音乐舞蹈方面并没有特别的兴趣和能力，可毕竟是女孩，所以我从她四岁起开始让她学习舞蹈，目的就是练练形体，于是选择的并不是特别专业但是离家很近的舞蹈培训机构，对于压腿等基本功要求不是特别高。
音乐的学习，我在她四岁左右也有过考虑，但是因为当时赶上的课程顾问并不专业，而且征求女儿意见她并不感兴趣，宁愿跳舞也不选择音乐，加之当时老二刚生不久，每天忙的不行，所以就暂时搁置了。直到五岁以后，幼儿园中班老师会弹琴唱歌，不像小班是老老师主要盯生活习惯的培养，于是女儿回家也开始爱唱歌了，而且会假装弹琴，于是我试探问她想不想学习音乐，而且举出她的几个同学都在家附近的一个音乐培训机构学习音乐启蒙课程，不是单纯的钢琴学习，她终于同意试听，听完就说好玩让我报名，整体还算顺畅。如今学习了半年，上课挺有兴趣，练琴还是需要家长督促，情绪起伏比较大，老师表扬才会信心十足，自身原动力并不是十分充沛。
美术不是我优选的艺术课程，首先它需要安静坐着，有违我希望增加女儿活泼好动外向开朗的初衷，而且我觉得相比音乐和舞蹈，美术更需要天分，再苦练都难以人前展示出来。同时三四岁时女儿对于画画也并不热衷，我非常不喜欢简笔画禁锢孩子想象的空间，买了油画棒水彩笔还有颜料，鼓励她随性感悟，可她的配色我们家人都感觉非常难看，所以也没抱什么期待，随笔画着要就好了。
可是五岁左右开始，她突然开始喜欢画画了，我至今想不出任何标志性事件，就是突然经常开始画了，而且不是照猫画虎，而是自我创作，最常见的主题就是我们一家四口在一起的各种场景，我笔画我心是也！见她喜欢，我上赶着鼓励，画到黑板上的及时拍照留念，画在纸上的统统保存起来，隔段时间选择精华发到朋友圈求赞，然后给闺女看这么多人夸你啊加油加油加油！这样大概多半年之后，趁她高兴的时候，我给她看邻居姐姐的画作，她发现真美啊，然后我说姐姐一直在学美术，你要不要试试看？她爽快的答应了，然后试听，痛快报名，并且说想天天去上课，最后协调时间决定一周两次。
这家美术机构不是以考级为主，也没有分设素描、水粉等类的科目，每次课设定一个主题，同时练习观察和想象能力，我也没想她以后走专业，所以比较符合我的理念。几次课后，老师对我女儿的评价是观察和想象能力非常好，有耐心，专注力强，下面是她上课十次左右的作品，那只猫是老师提供的素材，下面是她加上想象后完全自己完成的，大概画了一个半小时，我觉得非常出乎我的意料！
我家不是艺术家庭，只是希望孩子多接触多学习增强总和素质，不要死读书，上述经历也没有什么成功的经验，只是想大家分享几个我总结的原则：
第一，四岁左右是需要开始引导孩子接触艺术的时期，可以根据孩子兴趣有所选择，不一定全面开花。
第二，根据孩子孩子性格取长补短，因为孩子成年后自主选择一定是擅长的兴趣点，所以开始时不妨有意识选择一两种不擅长的，以免日后太过“偏科”。
第三，也是最重要的，强扭的瓜不甜，除非家长意志坚决目标明确，比如本着朗朗去了，那么如果孩子学的不快乐那就当断则断，毕竟我们的目的是为了孩子的快乐成长！
不知道我的理解大家是否认同，希望听到你的声音，为了孩子一起探讨努力吧！
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