为进一步提高教师职业道德修养和教育教学专业水平，提升教师学科专业素养以及全员德育工作能力，合肥经济技术开发区社会发展局于7月22日于巢湖之畔组织区中小学数学教师开启为期三天的“2022年合肥经开区中小学数学教师培训专题研修班”。区社会发展局党委委员葛守稳莅临指导并全程参与学习研讨、区教研室主任潘声福出席并作动员讲话，区教研室教研员孙进老师参会并参与培训学习。
开班仪式上，潘声福发表动员讲话。他指出，本次暑期培训意义重大，局领导高度重视、全程参与，是对标长三角先进教育资源、推动区域优质均衡示范区创建工作，真正将教育高质量发展落到实处的重要举措。他明确，本次培训内容聚焦新课标与数学两大核心，围绕新课程标准解读、数学核心素养落地、课堂教学变革、大单元教学及最优化作业设计等关键内容，定向邀请多位理论知识渊博、教学经验丰富的知名专家、老师，现场授课答疑，对区中小学数学教育工作有很强的指导性。参训教师们要提高认识，全力以赴，抓住暑期培训严格要求自己，强化交流总结，真正做到对新课程标准的学深悟透，将教学工作提质增效。
上午，江苏省特级教师、正高级教师、南京师范大学硕士生导师、江苏省中学数学教育领军人物赵齐猛老师以《发展核心素养 我们到底要做什么——新课标深入解读》为题，深入浅出地梳理新课标变化。赵齐猛老师提到，在教学过程中，教师要让学生体验研究对象的抽象过程，会用数学的眼光认识与探索现实世界；体验研究结论的推理过程，会用数学的思维理解与解释现实世界；体验数学模型的求解过程，会用数学的语言描述与交流现实世界。
下午，江苏省特级教师、正高级教师、“苏步青数学教育奖”获得者、中国数学教育2019年度颁奖盛典优秀教师卜以楼老师以《大单元整体教学设计》为题，分析如何科学设计课程教学。卜以楼老师强调，教什么比怎么教重要，他在会上对2022版新课标进行了简单梳理，并以等腰三角形、同类项、用字母表示数等课题为例讲解了一些教学技巧，老师们受益匪浅。
一天的课程结束后，参培教师纷纷表示，此次培训内容丰富，干货满满。自己将珍惜来之不易的学习机会，充实自己，探索创新，不断提升专业理论素养与能力，积极为合肥教育事业贡献力量。（图文/合肥经开区社会发展局）