与英语这科的争议一直都是有的，尤其现在国家还是弱化了这一学科，使人们对英语的观点也发生了变化。那么学吗？学是肯定的，报不报班学就不一定啦。
讲一下报班的好处，培训机构大多自有教材，或选择一套非常成熟的教材，能够保障孩子的学习内容是连贯的，全面的，难度呈螺旋形上升，难易程度设置合理。
缺点呢，培训机构课程节奏很慢，班课做不到因人而异，只教固定内容，上课的频次少，前面学的可能没有巩固，很快就忘掉了，学习效率并不能很高效。
其实上过大学的家长，自己在家可以先把孩子教到1000单词量以上，再去报班学，或者还有老师建议直接学小升初的内容，大概800词的熟练掌握后，再去跟班学习。启蒙班的英语课程一本书学一年，费用高，时间长。
当孩子的词汇量超过1000以上的时候，你会发现有很多的视频的资料，是孩子自己可以通过反复观看模仿就能掌握的，而且非常快速，非常高效的。因为通过视频知道在何种情况下去使用单词和句子，真正把英语当成工具去使用。
而且1000词掌握后可以报外教课程，外教上课的基本指令能够猜懂，融入课堂去学习，才能达到效果最大化。当然，土豪请随意，有条件请外教到家的，可以从两岁开始。
再说一下最佳的学英语的年龄，就是任何年龄均可。钟南山教授是30多岁才开始学的，人家现在开国际会议，是完全没问题的。从小开始呢，八岁之前更容易达到一个母语的水平，发音会更地道。
再说一下双语这块，新加坡是中文跟英语同时学，结果大部分年轻人的英文都要好于中文。因为从语言学来说，英语比中文简单。而且每个人都有一个母语，母语的高度也决定了其他语言的高度。所以在语言的学习当中，必须是有主次，否则可能导致每种语言的水平都很普通。
现在还发现，学生普遍语文较差，主要原因是阅读量不够，或者只是泛读从不精读。语文的阅读水平如果低的话，意味着阅读理解能力差，信息丢失，那么数学也不会好，同理的其他科目更别提了，所以语言真的是基础。
从小一定要做好阅读的基础，培养阅读习惯，童书英语语文都有分级阅读，一步步走即可。