学习AP课程，该去国际班还是美国高中？

挚拓留学小编：随着美国本科申请日益激烈，越来越多准留学生们，除了努力刷托福和SAT，还力求在高中阶段多修几门AP课来增加自己的申请背景。想要学AP无非也就几个选择：去美国读高中，去国内国际班，找辅导机构课余时间学习，还有一种就是自学啦！不过以何种方式学习还是要根据自身条件而定，选择最适合自己的才是最好的。

最近有很多学生和家长来挚拓咨询，也会问到是直接去美国读高中好？还是在国内的国际班上课好？挚拓留学小编就先为大家介绍一下国内的国际高中和美国高中的区别，看看哪个更适合学生的实际情况。

一、美国私立高中分类

美国的私立学校有私立寄宿和私立走读学校两种类型，差别在于前者是针对有住宿需求的美国本土和国际学生，而后者去读学校则针对比较大众的美国本地学生，因不提供宿舍，国际学生需要入住附近的寄宿家庭。

当然了，在私立学校这个大的分类之外，还有公立学校，但由于公立学校不对国际生开放，这部分挚拓留学小编就暂时不做介绍了。

无论是私立寄宿学校还是私立走读学校，随着留学低龄化趋势，近年也接收了越来越多的中低龄中国小留学生。然而，每当提及高中留学的时候，家长可能会将美国学校与国内一些国际班进行比较，比如，像北京、上海、广州这些城市中，越来越多的高中增开了的“国际班”，那么美国的高中和国内的国际班到底有哪些不同呢？

二、国际班与美国高中的区别

1、学生构成不同

目前国内高中开设的国际班，多是一个年级开设1~2个国际班，班里100%是中国本地学生。在这样单一的环境下，都是相同文化背景的同学，学生之间的交流并没什么压力。

而去美国读高中就是一个完全不一样的环境，学校主要针对美国本地和世界各国的国际学生做招生，比如，我们比较熟悉的加州的雅典娜中学Athenia School，84%的学生都是美国本土学生，16%的国际生来自16多个国家和地区，包括澳大利亚、加拿大、德国、日本等。在这样一个多元化的环境下，学生能够获得更多的跨文化交流，互通有无。

2、语言环境不同

中国的国际班或国际学校，学校会强调英语授课，但是课堂以外，整个校园还是中文的环境。对于因为害羞而不敢在课堂上用英文发言的学生来说，只要熬过了课堂时间，马上可以转换回中文交流。

但在美国读高中，学校和生活都是全英语环境，中国学生跟美国当地的小孩、其他国际学生一起学习，被逼要用英语交流，英语提升也会更快（当然对于学生的英语能力有一定要求）。

3、师资力量不同

目前国内的很多高中开设的国际班，课程外包给一些培训机构上，聘请的都是外教或海外留学生归国人士进行教学，也许一半外教一半中教。 但是教师水平不好衡量，而且变动频繁。曾经就有学生报怨过“师资极不稳定，经常换老师，进度忽快忽慢，大家都很难受。”甚至在选推荐老师的时候，会发现去年处的比较好的老师今年已经不在了，找今年才教的老师写推荐信，对自己的了解也不够多。

美国私立高中的老师基本都是美国人，少数外语课程（如西语、法语、中文等）会聘请外籍老师任教。所有在学校任教的老师，都必须获得本州的教师资格证书，甚至不少老师都是有美国知名大学硕士以上学位。而且因为是本地人，流动性不大，相对比较稳定。

4、教学方式不同

中国的国际班，多数标榜为AP班。但是严格说来，AP并不是像Alevel或者IB这样的教育体系，而是30多门大学先修课的统称。AP课程是美国高中教学的一部分，但绝不是美国高中的全部。学生即使不上AP课程，也可以通过培训班或者自学后参加AP统考。

而美国高中教育的本质，其实是希望学生在学习中找到自己的兴趣和潜能所在。所以美国高中课程的设置，是宽——象阳光的光谱，从浅到深，有很宽的跨度。美国社会认为每个人都是不一样的，所以美国高中鼓励多元化，课程设置也很丰富，学生可以根据兴趣自由选课，学习到更多不同的知识。

5、课外活动

国内的国际班，招生的时候大多数宣传是通过国际班的学习，可以升读名校。衡量学生能力的唯一标准，却还是习惯性以成绩为准。而为了申请名校，家长不可避免还是要烦恼要“如何做背景提升？”要参加什么样的比赛？要“安排”什么样的课外活动才对申请有意义？

而在美国高中，学霸往往不是最受欢迎的，反而是兴趣广泛、体育突出的学生才是校园偶像。美国高中的学习强度适度，孩子可以更加自由的支配学习时间，可以参加更多的社团，及各项学校及公共活动，锻炼自己开阔眼界。

而且美国大学也是建议学生做自己喜欢的事，而不是做你认为学校喜欢你去做的事。所以美国的孩子年纪轻轻的就可以背着背包去旅行，去捏个泥碗，烧个陶瓷，去瞎折腾，去玩一个谁都知道你玩不出名堂来的东西。正因为这样，其中的佼佼者才有充分的空间创出引领世界的东西来。The sky is the limit, except her sky may be different from yours.

6、国际认可度不同

不得不承认，目前国内国际班的办学比较混乱，也许每个学校的国际班都有自己的特殊情况，学生虽然说上的是美国高中课程，但是最终又拿的是中国高中的毕业证。这让不少国外大学的招生官十分头疼——到底要如何区别中国高中的国际班教学质量？

像是加拿大的大学，对于来自中国国际班的学生就作出了非常详细的区别，例如你上的是美高课程，拿的是不是美国高中毕业证？如果上美高课程，但是拿的是中国高中毕业证，就需要出具学校官方的课程设置说明为什么学生是这样上课。

而如果直接入读美国高中，则不存在这样的情况，所获得的成绩单和毕业证，均是全球认可。不会再作区别对待。

所以，我们可以看到，国际班和真正出国读高中之间，环境不一样，师资，教学，学生组成都大不相同。当然哪个方式更适合学生，还需要学生和家长多去了解和比较再作决定。

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