2021 年 7 月,“双减” 政策落地,教培行业面临前所未有之大变。学科类培训被叫停,培训机构只能加速转型,素质教育这条赛道无疑成为了众多培训机构转型的新方向。而今素质教育是我国教育改革发展的主旋律。从素质教育概念的提出至今,坚持以人为本···
校外学科培训遭遇严厉的市场整顿的情况下,政策则多在鼓励素质教育的发展和培养。预计2021年我国素质教育的市场规模将达到2050亿元。从素质教育投融资的情况来看,近几年素质教育行业开始逐渐受到资本的青睐。教培行业主要上市公司:目前国内教育培训···
看看新闻Knews记者 王珏 张英2021-09-15 18:43“双减”政策落地后,孩子的作业少了,空闲时间多了,如何重新规划孩子的时间让家长绞尽脑汁。新学期周末,看看新闻Knews记者走访各类培训机构发现,体育类、艺术类等课外兴趣班爆满···
记者 | 孟鲜(实习)编辑 | 6月16日,艾瑞咨询发布《2021年中国素质教育行业趋势洞察报告》(下称《素质报告》)显示,2021年中国素质教育行业市场规模达7922.6亿元。体育、户外教育占比最高,超5000亿元;艺术教育次之,达近20···
伴随着“资本寒冬”的论调,教育行业已经走过了2019年大半。有研究数据显示,仅在今年上半年,教育投融资数量较去年同期大幅锐减,总交易金额下降。但“寒冬”论调显然未能对行业完全奏效。众多细分赛道中,数理思维赛道的融资异常火热,成了为数不多的亮···
家长普遍愿意投入一定的花费对孩子进行素质教育,且从幼儿早教开始就很关注了,在6岁以下儿童素质教育课程选择上周期短,频率高的特点尤其明显,不少家长表示希望让孩子在5岁前广泛涉猎,选择3-5门课程,找到孩子的兴趣点,5岁开始专注重点培养,经长期···
素质教育类品牌入驻购物中心的趋势,正向着全品类、高端化的阶段发展。文章首发|微信公众号:品牌数读(ID:winlive2019)作者|哲颉编辑|杨绚然制图|岳苗苗头图来源|视觉中国 “双减”后近70万家学科类教培机构的倒闭关店,让主要为满足···
为强化民警业务素质,提高民警业务工作能力和水平,平利县交警大队车管所结合当前开展的深化放管服工作任务,大力开展民警业务素质培训,努力提高车管民警和工作人员的政治业务素质及服务群众能力。车管所坚持每月2次学习例会制度,组织全所民警学业务、学法···
1 团课学习记录应该认真填写。2 填写团课学习记录的原因是可以使我们更加清晰地了解自己的学习情况,有利于我们在以后的学习中更好地总结和提高。3 在填写团课学习记录时,应该准确记录团课的时间、地点、主题、内容、针对的问题和自己的收获等。同时,···
团课心得1000字给你个例子吧,自己照自己的实际情况写 05级电气团课 电气一班发言总结 问题一:你为什么入团? 班长曾宪廷: 初一年上学期班上的一位同学偶然捡到一个钱包,钱包里有信用卡,现金等.这位同学找到了失主,将钱包还给了失...···
青年,你为什么要入团心得体会?首先要清楚共青团是一个什么组织,入团会有什么收获。因为正想跨进团组织的青年基本是零零后,将肩负民族复兴的伟大使命,加入团组织能受到更好的教育和培养。其次,入团后有组织约束,可以确立自己正确的世界观价值观和人生观,使自己将来成为社会有用的人。···
上团课怎么夸?团会评语可以这样写,此次团会,主题鲜明,内容健康,时代气息浓烈,催人奋发向上。在形式上比较新颖,富有创新,教室布置的也比较整齐清洁,团会的氛围布置的很足,是一次很不错的团会团课总结点评:听取团课认真的态度,笔记情况,成效,以后努力方向。···
2018年团课学习记录如何填写?您好,团课学习记录应该包含以下内容:1. 学习时间:记录学习的日期和时间。2. 学习内容:记录学习的主题、内容、讲师等相关信息。3. 学习方式:记录学习的形式,例如线上直播、线下培训、自主学习等。4. 学习收获:记录本次学习的收获和启发,包···
团课课程评价?此次团会,主题鲜明,内容健康,时代气息浓烈,催人奋发向上。在形式上比较新颖,富有创新,教室布置的也比较整齐清洁,团会的氛围布置的很足,是一次很不错的团会,希望下一次学习。团课总结点评:听取团课认真的态度,笔记情况,成效,以后努力方向。···
团训感受怎么写?朱文公家训 当国君所珍贵的是“仁”,爱护人民.当人臣所珍贵的是“忠”,忠君爱国.当父亲所珍贵的是“慈”,疼爱子女.当儿子所珍贵的是“孝”,孝顺父母.当兄长所珍贵的是“友”,爱护弟弟.当弟弟所珍贵的是“恭”,尊...···
高分求二篇作文突出反映共青团组织、青年典型对自身成长和工作的影响,表达和抒发对共青团组织、一、征文内容突出反映共青团组织在我上团课之前,共青团在我心目中一直是一个很模糊的形象,我不知道共青团这样一个团体是什么样子,只是听大人说过共青团是一个先进的团体,一定要尽早加入共青团.我上了中学以后,成为初一年级第一批接受···