如何开展三会一课和党员发展工作?

十九大报告指出，坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。

“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。坚持“三会一课”制度，扎实推进基层党建工作发展，全面落实从严治党。

以“三会一课”为抓手，加强和规范基层党组织活动，提高党组织生活质量。严格党的组织生活，是按照党要管党、从严治党的方针，加强对党员的教育、管理和监督，保持党的先进性和纯洁性，充分发挥党员的先锋模范作用的一项重要措施。严格规范党的组织生活是我们党的优良传统，党员干部和普通党通过参加组织生活，进一步增强党性，打好全面从严治党的基础。

“三会一课”，“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。十九大报告指出，坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。抓基层、创形式、严考核，切实增强“三会一课”的吸引力和实效性。抓实基础保障，确保教育成效。明确“一把手”为开展组织生活第一责任人，严格执行党的组织生活制度，全面落实党建工作责任制，在全体党员干部中形成“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识，增强各级党组织落实“三会一课”制度的自觉性。整合资源建好学习阵地，要把“三会一课”与下村入户和志愿服务等活动结合起来，根据实际情况，制定本地特色的“三会一课”。

创新形式内容，增强学习主动性。一是在抓好传统党员教育方式的基础上，改变过去支部书记唱“主角”，普通党员当“听众”的传统组织生活方式，采取组织学习、个人发言、集体讨论和分享学习心得等方式，开展形式多样、丰富多彩的学习交流活动。二是结合当前“两学一做”学习重点、“脱贫攻坚”中心工作和群众高度关注的问题，设置“三会一课”课程，实现与基层党员的良性互动，切实增强党员教育效果。

学习是基础，创新的方式会使学习效果事半功倍。不断学习总结、创新方式方法，联系好实际，抓住当前需要解决的主要问题和工作重点，把握人员的思想动态，将“三会一课”有效地与本单位中心工作的开展有机地结合起来，相互渗透、相互促进，这样才能切切实实使“三会一课”制度起到更好的效果。