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当我们在朋友圈看到别人的孩子在舞台上走秀时，我们会有什么评论？
这孩子今年多大了？这孩子台风真好，怎么练？
孩子走秀太帅了，平时没发现这样的一面？
为什么这么小年纪就学走秀，以后准备当模特？
真的很帅，但是学这个没用吧？毕竟不是天赋。
总之，有羡慕也有质疑。我经常认为，可能是一些传统观念禁锢了许多成年人的思想和观点，让他们在看到孩子如此自信和有表现力时总是怀疑。
事实上，在许多年轻父母的观念中，培养孩子的身体气质并不是可有可无的附属品。他们愿意带孩子上舞台，看表演，参加各种走秀排练，在镜头前展现自信认真的一面，尊重自己的意愿和想法。
儿童模特的发展也和苹果一样代代相传。那么，你的观点属于哪个时代呢？
1.0的业余童模在早期，没有专门的儿童模特学习课程，也没有专业的教师和课程体系。儿童模特诞生的意义只是儿童服装品牌举办的各种新闻发布会、儿童秀等活动，以促进服装销售。为了衬托服装的质量和风格，儿童外观水平已成为儿童模特的重要标准。随着大量童装品牌的出现，儿童模特已成为一种新兴的职业。
在这个阶段，孩子们只有一个简单的剪刀手拍照，微笑着面对镜头。就像我们很多成年人在旅游聚会上，还停留在比剪刀手拍照的时代一样。
2.0儿童模特训练班随着儿童模特需求的不断增加，标准也在提高，从最初的看脸时代到整体气质、摄影技巧、台风、身体等综合素质要求。现阶段，各发布会的组织者将聘请专业模特开设短期儿童模特培训班，以满足品牌发布会对模特的要求。
但由于参加走秀的孩子数量相对较为固定，接受过培训的孩子会在当年参加过多场走秀，大部分孩子并没有机会参与。
在课程教学方面，没有完整的课程体系，只有每个教师自己的学习经验，内容相同，走猫步、站桩等。大多数模仿成人教师的行为，不能反映孩子自己的个性和表达。2.0时代进步很好。至少任何学科都需要学习。没有人有天赋，但他们只是在正式学习中，远没有注意到孩子的个性、心理和综合素质的培养。
3.0强调专业儿童身体评价标准开始确立，人们对美的认知进一步统一。一群受过教育的人开始改革，越来越多的好的儿童模特机构，父母开始把孩子送到身体艺术课上。
3.0时代注重以专业模特的标准确立儿童身体艺术的发展方向，学习，虽然增加了儿童更接受的脚本和方法，但内容仍以专业模特的风格进行模仿和培训，该方法可以达到锻炼气质的目的，具有更好的舞台效果
3.0虽然时代的课堂气氛更贴近孩子，但很多人认为儿童模特只是孩子的附属品，可以交给培训班。
4.0美育时代如今，越来越多的80后和90后具有专业素质的体育教师加入了儿童美育行业，越来越多的80后和90后成为家长。新的想法、新的方法和新的想法使儿童美育进入4.0时代。这是一个更注重孩子内心和审美教育的时代。儿童模特已经跨越了传统认知T台秀，它更包含多维素质培养(主持表演、流行街舞、身体礼仪、模特秀)全面提高儿童素质，真正做到言谈举止、优雅大方、视野开阔、勇敢自信的阳光少年。
在这个时代，老师是课堂上的孩子的朋友，他会不知不觉地纠正那些看起来不舒服的坏习惯，同时考虑孩子自己的想法，保持孩子的天真和个性，相对于专业教授，更尊重孩子。
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