(文/薛庆云 图/何秀明)为进一步提升班主任开展心理健康教育工作的能力和水平,11月26日下午,吉林市第四中学班主任心理健康培训在心理团体活动室举行,本次培训的主题是“班级管理中的心理学智慧”。
培训中学校心理教师薛庆云结合全校学生scl-90量表的统计分析结果,通过近三年比例的变化,使班主任更直观地了解本班学生的心理健康状况。针对班主任在量表测试中反应出的相关问题,结合学生在心理咨询中的常见困惑,对量表中的十项因子逐一讲解。
在班主任在了解本班学生心理健康水平的情况下,结合生活实例解析症状的外在表现,有针对性的学习了教师和学生的谈话技巧,班主任对在班级管理中学生经常遇到的强迫症状、抑郁情绪、人际关系敏感和敌对等困惑有了更明确的认识。
心理状态是一个动态的过程,特别是高中学生正都在青少年心理敏感期。本次培训让班主任的心理健康教育意识得到进一步加强,更多地关注自我和学生的心理,知己知彼,在班级管理中更好地运用心理学智慧。