放开了，有阳了，幼儿园老师出通知了——“幼儿可以自主选择来园或居家”。
然而，事实并非明面上看到的如文字所述。
先看幼儿园的通知，之前通知都是发在班级群，家长回复也是在班级群。但这回“幼儿可以自主选择来园或居家”的通知，是老师私信，要求家长也回复私信。
一波话术操作猛如虎，先声明“幼儿可以自主选择来园或居家”，接着又处处为“幼儿安全着想”，然后这才“建议家长让孩子居家两天”，并且引导回复“居家观察”，最终，循循善诱，让家长“自愿选择”带娃居家。
剩下的，没被话术带着跑偏的家长，则接到了老师的电话通知，一顿动之以情，晓之以理，总结下来，就是——请居家，不要来园，老师都居家了！
我已有心里准备。这是我第二次被幼儿园通知可以入园，但被老师要求不要入园了。第一次是3月停学的时候。本该麻木了，但，有些话，还是不吐不快。
首先，我对这波操作之下显露的师德存疑。
为人师表，是不是应该有啥说啥，不要明面一套，背里一套？
学校有困难可以直说，疫情的影响，以及放开带来的变化，都是大家要直面的。
但是，不要耍花枪，有一说一，好好说话，行不行？
其次，我对幼儿园在放开之后的尺度把握存疑。
要知道，这才刚开始放开，高峰还未到来！要知道，这只是保健老师阳了，并不是同班学生或者带班老师！要知道，周末刚刚过去，现在才周一，学生和保健老师至少3天没照面了！就这样都要让居家，等高峰到来，就更不要上学了，一直居家吧，放开和不放开有啥区别？
好吧，幼儿园有幼儿园的立场，不居家，可能会有风险。
幼儿园怕学生阳，老师怕自己阳，负责人还怕控制不好防疫和放开的尺度，要担责任。
虽然当下全国放开是大势所趋，但是，对于幼儿园的应对措施，我不多说，各有立场。
对于幼儿园这个施行告知的过程，我要多说几句！
老师代表的就是幼儿园，这般操作，说话不尽不实，遮遮掩掩，缺乏责任和担当！
这样的灵魂工程师，怎么能培养出有责任，有担当，敢做敢当，大气正气的孩子？
1，并不涉及隐私的班级大事，一改群通知的模式，私信私聊，显得偷偷摸摸。
平时都是群里发消息，发通知，家长回复也在群里，正大光明。
一到要选择居家还是来校，就私信通知，并注明“有问题请私信”，不敢拿到台面上讲，生怕发群里家长会串联讨论。
老师最担心的就是，如果有一个家长想送娃上学，会引得好多家长想送娃上学。
毕竟，家长都是要上班的，又不是未成年人被要求居家，监护人也会有带薪假日！
单独私聊么，可以对每个家长都说，只有你家一个娃想来，带班老师、生活老师、保健老师、甚至厨房、保洁、保安，都要因为你家一个娃来上班，然后让家长主动知难而退。
这是3月停学时我遇到的套路。
这次，我一说我们要送娃来上学，老师马上电话来，直接说，老师都居家了！更干脆。
私信私聊，逐个击破没商量！
2，说话不尽不实，虚头巴脑，耍花枪，撑场面。
文字上误导家长以为真有自主选择权，实际上引导家长自愿带娃居家。
真有想上学的，再电话通知，拒绝入园。
3，违背政策，变相拒收幼儿入园。
既然明文通知了，可以自主选择入园，那么，我相信，幼儿园接到的政策肯定是这样的。
但是，幼儿园不愿意实行，或软或硬，各种理由，变相强制拒绝孩子入园。
教育培训机构，教育从业人员，当以诚为本。
既然幼儿园有自己的考量，已经决定所有孩子居家，那么，为什么要故作姿态，放话可以“自主选择来园或居家”？
直接说“幼儿园决定让全体幼儿居家观察两天”，不更坦诚？
为人师表者，不是应当光明磊落？
有困难，可以明说。
想把责任和重担都放在家长身上，也可以明说！
遮遮掩掩，言语粉饰，反复无常，人类灵魂的工程师！呵！有愧无？
师资有毒，更甚于教材有毒。
毕竟教材是死的，人是活的。
一位有德行的好老师，对学生的影响深远。
反之，亦然。
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