为认真落实全县教育系统“三抓三促”行动重点任务，推进“抓学习促提升，抓执行促落实”有序开展、见行见效，临洮县洮阳镇幼儿园开启了一场借鉴安吉游戏理念的课程改革与探索，把自主游戏的实践研讨列为园本研训重点，让教师在实践探索中转变观念、反思教育行为，在互动交流中提炼教育方法，树立正确的儿童观、教育观和课程观。
篇章一：
外出培训
在这个美丽的三月，带着如何落实安吉游戏精神，推进科学保教，生发班本课程等这些问题的思考，洮阳幼儿园教育集团成员参加了“看见儿童，发现成长”名园访学研修活动。通过一周的培训，在倾听、观摩、交流和思考中，开启了教育理念的深度思考，寻得了安吉游戏教育实践的具体方向。
篇章二：
二次辐射培训
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，培训回来后孙晓峰副园长趁热打铁使培训真正落地，结合看到、听到、学到的东西梳理思路、定位思考、锁定目标（安吉游戏），马上在园内进行培训，充分发挥了“走出去，带进来、再辐射”的引领示范作用。
在培训活动中，老师们不断地反思自己的教学工作，有所思，亦有所想;有所悟，亦有所得。主要体现在三“变”；一是理念变革——提升对“真游戏”的认识，二是材料变革——回归自然，提供“真”材料，三是行为变革——尊重儿童，真正实现“把游戏还给孩子”，在放手中使孩子自由成长。
篇章三：
关于安吉游戏的深度思考与行动研究
如何践行“安吉游戏课程”理念精髓？如何避免放手后教师手足无措？怎样建构幼儿在前、教师在后的新型师幼关系？由这些问题出发，应该如何有效推进“安吉游戏”？
针对以上思考，3月24日下午杜宇彤园长结合实际，分享阐释了“安吉游戏”课程园本化的实施路径，运用丰富鲜活的案例为大家提供有效经验，将实践经验与理论思考相结合，理清思路、明确方向、找准路径、引导教育集团园进一步思考如何在推进“安吉游戏”的过程中，因地制宜并形成各自特色，进而助力提升集团园所保教质量，更好地支持儿童成长！
篇章四：
“研”途中，观察幼儿 看懂幼儿
如何实现从思想力到行动力的转变，成为当下自主游戏深入推进的瓶颈，洮阳镇幼儿园以“现状——问题——对策”的探究思路提升教研成效，活动后每一位参与者都应积极发表看法，从中获得新知识、新观念，实现共同成长。
SPRING
篇章五：
放手游戏 发现儿童 我们在行动
洮阳镇幼儿园正在逐步实施三“变”；一是理念变革，二是材料变革，三是行为变革。可喜地发现：自“自主游戏”开展以来，孩子们的笑容更加灿烂了，对游戏的兴趣和参与度大大增加了，同时，同伴协商与合作、解决问题、创新与冒险、自我保护、自主与自律、专注与坚韧等学习品质以及自理方面的良好习惯等，竟然都在游戏中自然形成！
大班活动剪影
中班活动剪影
小班活动剪影
洮阳镇幼儿园供稿 编辑：赵祯贵 审核：魏小伟