谢邀!我08年初一升初二那年的暑假,学了一个月的快速记忆。前年有吧这个课程当成创业项目。做了半年。身边也有几个快速记忆的讲师,还认识三个世界记忆大师。现在对快速记忆的课程算是有一个客观的认识吧。
先说好处:记忆力课程的很多原理,在孩子学习过程中都是可以作用的。比如:
大脑可以同时记忆7±2个信息。如果,我说一串数字,让大家来复述,9个数字是大脑的最大储存量。但是大家可以记忆11位数的手机号,那是因为大脑吧这11位数字处理成了3信息××× ×××× ×××× 。
遗忘规律。学过快速记忆的都清楚,这几天的学习,会进行大量的提问,复习和回忆?为什么?因为人的大脑遗忘是有规律的。所以,老师会总结出一个规律,背单词,每次被七个。第一次15分钟以后复习,第二次1小时候以后复习。第三次三小时以后复习。第四次一天以后复习,第五次半个月以后复习。第六次三个月以后复习。这几次复习下来,这7个单词就牢牢得记忆在了脑子里。
记忆力课程是运用了右脑善于记忆图片的原理,把要记得知识先转换成图片或形象,然后再用想象力串在一起。以加深记忆。
这是记忆力课程的优点,但是记忆力课程的缺点也有很多:
记忆知识点,先把信息转变成图像。然后用想象力串一起。最后才进行真正的记忆,步骤反锁,记忆的信息太多。
学生只能记忆指定的,特殊的知识点比如数字,单词,古诗。像其他科目的知识点,用记忆法记忆反而更繁琐,效率更低。
记忆力效果被夸大,效率能比正常记忆提高几倍,但是绝对达不到效率提高几十倍。
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