大家都给孩子报的什么特长班?为什么?

2012年11月出生，女孩

兴趣班如下：

1.唱歌（3岁）短期。通过一年左右的短期学习我觉得最大的收获是让孩子了解到和小伙伴们一起登台演出的乐趣，从一个腼腆的小姑娘变成一个愿意与别人接触的活泼开朗的孩子，唱歌让她受益匪浅。

2.尤克里里（4岁）客观原因只上了几节课。对于小孩子来讲想学一种乐器，就选择了容易上手的尤克里里，在学之前家里有个小尤克里里孩子很喜欢，自己偶尔也会拨弄几下，学的时候也非常喜欢，但是后来由于学的孩子太少，老师不再开班了，被迫放弃。说说尤克里里学习的优缺点吧。优点：尤克里里入门简单，双手配合，对孩子小手的灵活性和双手配合度都非常有益；缺点：年龄小进展比较慢，适合比较佛系的小娃家长，不适合鸡娃家长。

3.钢琴（4岁半）长期。娃小时间多，所以就让娃娃早点接触钢琴，刚开始学习进入角色比较快，练琴也算积极（第一次兴奋期），半年左右老师的批评多了，不太愿意练琴了（第一次困难期），又坚持了几个月都比较困难，之后去南方生活一段时间，钢琴学习休眠（第一次中止）6岁3个月又开始学习，相当于用三个月时间把之前的内容又一次复习一遍，目前已经开始学习新内容，坚持情况良好（第二次兴奋期）。说说作为一名琴童家长的感受吧：四岁半开始学琴的时候和老师强调我们要慢一点学，主要就是培养孩子兴趣，但是老师是个负责任的老师，老师的节奏还是有些急，导致孩子降低了学习钢琴的兴趣；更重要的是家长对学琴处于不闻不问状态，对四岁半孩子来讲独自学琴，独自练习也降低了她的兴趣。6岁复课以后，没有极特殊情况，每节课我都陪娃娃一起上课，陪她一起练习，和她每周做一些复习，在练琴过程中为激起他的兴趣，会和她做一些钢琴小游戏，练琴我们两个经常忘记时间，直到家人叫我们，才意犹未尽的离开琴房。未来学琴的路上一定还会遇到各种困难，但是不管经历什么我都会和娃娃一起面对，坚持下去。

4.视唱（4岁半）中长期。在视唱的学习上我们一路艰辛。刚学琴时，我对学琴了解不多，老师告诉要配合学视唱，就参加了视唱班，五岁的时候孩子连123都不会写，拿笔也不会，却要和二三年级的孩子一起学视唱，学写谱，娃娃经历了人生中第一个讨厌的课程。听音没听出来就有大孩子抢答说出答案，看谱时候没看明白呢，老师就要全班一起唱。通过这次视唱学习孩子学会了上课不认真听讲，写谱时候抄旁边小朋友的...这是我当妈以来最糟心的一段经历。我及时的停止了视唱的学习。放弃了传统视唱但是不能放弃钢琴学习，所以我为她找了符宝课程（ps：我们当地的所有传统一些的钢琴老师都认为这种电子课程纯属为了赚钱，我也属于被那些老师认为是人傻钱多的家长代表吧）这课程进度慢，孩子能够完全理解，进步很大。课程时间大约一年吧，孩子掌握了很多基础知识。这个课程结束之后，我又再次给她报了传统的视唱班（6岁半）这个课程刚刚开始，上了五节课左右，因为有很好的基础，再加上上课的孩子从三岁到九岁都有，她能快速的跟上老师思路，学习又开始兴奋起来。

5.非洲鼓（六岁）短期。上了有十节课吧，由于生源不好，班又黄了。短短几节课兴趣也不错，有模有样的给我讲课，教我看谱。有机会再学吧。

6.美术（4岁）刚开始学美术的目的是想让她锻炼手部肌肉，为以后拿笔做准备。所以想让她学手工类的，找的美术班也是叫创意美术，基本不画画，就是锻炼动手能力，我对这个美术班非常满意，它满足了我当时的大部分需要，在这里学习了将近一年吧，大一些以后我想要她了解一些美术通识，所以改报比较有体系的美术学校（斯玛特），学习过程中会有一些拓展，满足了我的需求，但是斯玛特手工比较少，画的多，动手少，所以又加了个注重动手和美感的小美术班（没选择最早那个美术班是因为那里作品真是不太好看），断断续续的上到了快六岁。六岁为她选择了鲁美毕业的老师的私人美术工作室，这个美术班更强调技巧一些，时间长一些（以前是一个小时，现在是一个半小时），报班时我希望通过这个老师能提高孩子的专注能力和细心，通过半年多的学习，确实有所提高，但细心程度还是有待加强，会继续在这里学习。整个美术学习过程，我想培养的不是美术本身，都是想通过美术来提高其他一些潜在能力，这是我选择美术的初心。

7.舞蹈（4岁半）接触舞蹈选择的是街舞，选择街舞的原因是，那时候的娃娃很内向，我有意识想要培养她外向一些（现在非常外向，但是不是很有礼貌）街舞表演机会也很多，基本上符合我报名时的要求。大约学了一年，就不再让她学了。六岁半开始学习民族，到现在学习不到半年，自己非常喜欢，上的初级班她属于最大的（现在孩子学舞蹈真是早呀，在这里吐槽一下，去上课时看着那些话都听不懂的孩子真是觉得每个家长的想法不一样，还有好多孩子因为太小，柔韧性是很好，但是毫无力量可言），每个动作一学就会，基本上都是示范给小朋友看的，所以成就感很高，未来不知道会不会坚持，这个看她的兴趣，愿意学就学不愿意学就不学。

8.乐高机器人（五岁）之前一直在家里自己玩，很小的时候就可以自己看图纸拼装，当时手部力量不够，需要大人帮忙，感觉很有兴趣就送到机构学习，机构有自己的课程体系，但是都是给图纸然后搭建，我觉得不是我想要的，就停止了学习。打算等大一点进入编程学习（什么时候开始学习，还在寻找大神指导）。

9.轮滑（6岁）短期。培训机构推出五节免费课程，通过学习能够自己滑，但技术有待提高（主要靠胆大），打算寒假学个短期。

10.游泳（6岁）短期。报了十节课一种泳姿，目前正在学习。

11.口才（5岁）当时是慕名而来，我特别喜欢这个老师，孩子太小人家不收，到年龄了马上跑去报名，当时学口才也是为了让她能够大胆的表达自己。口才一直在坚持，我想最少也会上到三年级吧。（其实别的口才班什么样我也不知道）

12.棋类。自学。小时候和小朋友去过围棋班，但是不喜欢，也没有学。六岁的时候突然对国际象棋产生兴趣（看《螺丝钉》自学的），就开始要教我，陪她每天下一下，打算买书让她自学，通过学国际象棋让她了解自学和练习的重要性（我们十八线城市没有国际象棋班），最近又接触五子棋也很喜欢，下棋思路清晰，但是技术都还不行，自己练着玩吧，假期有时间的话还是想让她上个围棋短期班了解一下，毕竟棋类都是相通的。

仅以此纪念陪娃路，愿牵着我的小蜗牛一路前行，累并兴奋着。