4月23日，一百余名优秀乡村教师齐聚银川，他们来自甘肃、青海、宁夏、四川、云南、贵州、广西、河北和新疆9个省份。在接下去的四天时间里，他们将接受英孚（EF）中外教学团队提供的英语教学技能专项培训。
这是EF在疫情后重启的线下培训活动。此前的半年多时间里，已经有近2000名各地乡村英语教师，接受了为期六个月的定制化线上英语培训课程。这次参加线下培训的一百余人是其中的佼佼者，他们在这里进一步拓展视野、提升教学能力，并将收获带回给乡村中的孩子们。
中国乡村英语教师培训项目闭幕式现场颁发证书。
这也是中国乡村英语教师培训项目的第四个年头。今年，项目第一阶段在线英语学习部分的开课成功率达95%，其中79%的乡村教师在6个月的时间内完成了2个级别的学习目标，是项目开展以来开课成功率和完成率最高的一年。
当前，国家全面推进乡村振兴。乡村教师承担着推动乡村教育高质量发展、实现乡村振兴的重任，如何激发乡村教师专业成长，是赋能中国乡村振兴的重要一环。众所周知，中西部农村地区的英语教学，面临着缺乏语言环境等问题。中国乡村英语教师培训项目正是借助信息化手段推进乡村教师能力素养提升的重要尝试。
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任杨非在闭幕式上致辞。
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任杨非表示，数字化赋能乡村教育，是乡村振兴实施与推进的重要路径。EF以“教育+互联网”的方式，打破教育边界，促进优质资源共享，赋能乡村英语教师，为中西部乡村的孩子们的英语课堂注入动力。通过搭建中外师资交流学习平台，进一步提升乡村教师教学水平，助力教育优质均衡发展。
来自宁夏固原市原州区第五小学的往期学员李老师分享道：“项目为西部乡村英语教师提供了学习先进教学方法和教学技巧的平台，提升了老师自身的语言水平、专业知识、专业技能等，拓宽了老师们的视野，学习了更先进的教学理念和教学方法。通过这次培训，作为老师我们更加明白了自主学习和终身学习的重要性。”
EF中国区总经理兼首席代表Melissa Lam。
“教育，让世界无界。秉持着这样的使命，项目从最初的5省扩展到了10个省，累计受训老师近6500名。通过各位乡村英语教师的努力，越来越多的孩子和老师能自信地用英语交流，走上与世界对话的大舞台。” 英孚中国区总经理兼首席代表Melissa Lam说。
据悉，这一期线下培训结束后，百余名老师们将参加统一的笔试和面试，他们将有机会参加在上海举行的第三阶段培训。届时，他们还会走进上海的知名外企，与外国企业家当面交流对话，全面提升英语素养与能力。
栏目主编：徐瑞哲 题图来源：EF
来源：作者：李蕾