东营日报社/爱东营讯 利津县住建局聚焦安全知识、安全意识及安全技能提升,优化“线上+线下”双轨培训,强化“演练+测试”效果检验。“线下”依托东营市化工学校建立利津县建筑行业安全教育培训基地,开展专题培训12场次,参与人员600余人;“线上”···
记者 | 司雯雯编辑 | 跨界教育已不是互联网行业的新鲜事,但如何将线上流量转化为线下用户,互联网公司和教育机构仍在寻找答案。“距离是影响用户决策的最大因素,很少有用户愿意去5公里外报培训班”,美团点评教育培训业务部负责人李亦兰在11月6日···
中国教育报-中国教育新闻网北京3月12日讯(记者 柯进 禹跃昆 刘博智 崔斌斌) 今天上午,教育部部长陈宝生在两会第四场“部长通道”回答记者“学校减负,社会增负”有关问题时表示,减负遇到了新问题,战场转移了,方式变异了,教育部高度重视这个问···
记者 | 柳书琪编辑 | “未来一年到一年半之内,在线教育的龙头企业会出现,头部机构会开始清扫战场、加大投入。70%-80%的在线中小公司会倒闭。”在昨日发布一季度财报后,精锐教育CEO张熙在一场线上发布会中谈到了疫情停课对教育培训行业的影···
为破解农忙、森防和疫情期间党员教育难题,黑龙江伊春市借助新媒体平台,举办“永做合格党员,争当时代先锋”全市党员网上初心学堂培训班,将培训建在网上,把党员连在线上,确保全市党员学习不断档。(2020年6月12日,中国组织人事日报)加强党员教育···
中新网北京12月21日电(记者 李京泽 梁晓辉)《教育部关于第十三届全国人民代表大会第四次会议代表建议、批评和意见办理情况的报告》21日提请全国人大常委会审议。报告显示,截至11月30日,学科类培训线上与线下机构压减率分别为71.48%、5···
两会•预热南都讯实习生赵姬 南都记者潘珊菊 发自北京 关于2021年“双减”方面建议提案办理情况如何,教育部副部长宋德民在2月23日国务院政策例行吹风会上答记者问时表示,截至2021年底,学科类培训线下与线上机构压减率分别为91.45%和8···
教育部网站6月7日消息,为深入贯彻落实中央“双减”工作部署,切实维护人民群众合法权益,2022年5月7日至22日,教育部继续组织专门力量,抽取一批线上培训机构、重点网站平台,就遵守有关法律法规及“双减”政策要求情况,开展第14次线上巡查监管···
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说,尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验,但刚进入公司,难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境,有问题及时请教同事,积极学习工作所需要的各项专业知识,努力提高自己的业务水平。这段···
入职第一天的收获?我早早起了床,因为今天是我第一天上班,心里有些惊喜,还有些激动,盼望已久的工作,终于如愿以偿的考上啦 。车如潮人如海上班族排成排。星空下许愿,愿阳光照耀在你的心田,快乐与你在微风中缠绵,幸福围绕在你的身边,所有的奇迹会降临在你的眼前 8点准···
一句话20字入职感言?人的一生就像城市中的公交车,有许许许多多的驿站,每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自我完美的期望和从零开始的心态,我加入了这样一个充满生机活力的团队中,开始了我的一个新的征程。也是在这样的一个全新的开始中迎来了新员工入职培训。虽然培训的···
学历提升销售入职感受?积极的感受因为学历提升可以让求职者在面试时更具优势,而且也是提高个人竞争力的一种方式。拥有更高的学历可以让我们拓宽专业领域,增加专业技能和知识,同时提高自身的自信心和职场表现。学历提升还可以促使人们拓展社交圈和人脉,并且对于晋升和升职也有非···
3天培训结束感言的句子?1、我看到她的侧脸很可爱,参加培训后的收获心情说说挤过挨挨挤挤的人缝。2、走的路越远,越喜欢温柔的人儿温柔是内敛的斗志,是包容这世界糟糕的部分,是不抱怨把态度藏在行动里。3、春天会如约而至,疫情总会过去向工作在前线的英雄致敬!武汉加油,中国···
五育融合培训的心得与体会?通过五育融合培训的学习,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,···
餐饮管培生入职后真实感受?1. 个人感受因人而异,但总体来说入职后的感受是真实的。2. 因为餐饮管培生的工作需要在餐厅现场进行,工作强度较大,需要承担较多的责任和压力,同时也需要学习和适应公司的管理体系和文化。3. 在实际工作中,餐饮管培生需要不断学习和提升自己的···
新员工入职感想怎么写?新员工入职感言怎么写?在许多企业,新员工入职一段时间后,都会有一个让其发表入职感言的机会。可是,许多新员工却并不知道入职感言怎么写以及入职感言应包含哪些内容。针对此,世界工厂网小编来为您排忧解难,为您整理出新员工入职感言格式及范文如下: ···