记者丨刘珂君继K12学科教育培训之后,一场声势浩大的整改潮正在向社会成人教育培训涌来。日前,教育部印发《关于加强社会成人教育培训管理的通知》,剑指部分社会成人教培机构名称使用不规范、虚假不实招生宣传、以教育培训名义搞“小圈子”“小团体”等损···
同花顺(300033)金融研究中心6月20日讯,有投资者向中公教育(002607)提问, 请问贵司,教育部对教育培训的监管新规,对贵公司的经营及业绩有哪些主要的影响?公司回答表示,公司主要从事面向成年人的非学历职业就业培训服务,没有学科类线···
7月25’26日,市综合行政执法局参加我市校外培训机构专项治理集中督导活动,积极督导各区县综合行政执法局开展校外培训机构集中整治行动,截至目前,已组织执法行动35次,共检查校外培训机构1102处,其中整改4 9 7处,取缔关停393处。为确···
教学内容不得违背教育规律和学生身心发展规律8月10日,市教育局、市工商局、市民政局联合发布《西安市民办非学历文化教育培训机构设置指导标准》,明确要求民办教育培训机构法人注册地实际使用的办学场所总建筑面积不少于300平方米,教学内容不得违背教···
对民办高校及民办非学历高等教育机构违法颁发学历证书、资格证书或其他学业证书的处罚基本编码JAApuPYPidLmCFwa00mtSV权力类型行政处罚行政层次省级行使主体省教育厅承办机构民办教育处权力来源法定本级行使实施依据《陕西省实施办法》···
记者昨天从市教委获悉,今年全市共有26所民办非学历高等教育机构具有招生资格,6所民办非学历高等教育机构年检未通过,将暂停招生,根据整改情况明确其下一学年度招生政策。近期,市教委会同相关部门完成了2021年度民办高等学校和民办非学历高等教育机···
中国网8月7日讯 据北京市教育委员会消息,北京市教育委员会近日发布了"关于北京市民办高校2014年秋季招生政策的通告",今年北京共有66所民办非学历高等教育机构具有招生资格,考生可通过三种方式鉴别录取通知书属于学历教育或非学历教育。(学校名···
文|21世纪教育研究院 熊丙奇教育部办公厅近日发布关于印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》(下称《规定》)的通知。《规定》指出,高校不得以“研究生”“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。面向社会举办的非学历教育不得冠以“领导···
1 团课学习记录应该认真填写。2 填写团课学习记录的原因是可以使我们更加清晰地了解自己的学习情况,有利于我们在以后的学习中更好地总结和提高。3 在填写团课学习记录时,应该准确记录团课的时间、地点、主题、内容、针对的问题和自己的收获等。同时,···
团课心得1000字给你个例子吧,自己照自己的实际情况写 05级电气团课 电气一班发言总结 问题一:你为什么入团? 班长曾宪廷: 初一年上学期班上的一位同学偶然捡到一个钱包,钱包里有信用卡,现金等.这位同学找到了失主,将钱包还给了失...···
青年,你为什么要入团心得体会?首先要清楚共青团是一个什么组织,入团会有什么收获。因为正想跨进团组织的青年基本是零零后,将肩负民族复兴的伟大使命,加入团组织能受到更好的教育和培养。其次,入团后有组织约束,可以确立自己正确的世界观价值观和人生观,使自己将来成为社会有用的人。···
上团课怎么夸?团会评语可以这样写,此次团会,主题鲜明,内容健康,时代气息浓烈,催人奋发向上。在形式上比较新颖,富有创新,教室布置的也比较整齐清洁,团会的氛围布置的很足,是一次很不错的团会团课总结点评:听取团课认真的态度,笔记情况,成效,以后努力方向。···
2018年团课学习记录如何填写?您好,团课学习记录应该包含以下内容:1. 学习时间:记录学习的日期和时间。2. 学习内容:记录学习的主题、内容、讲师等相关信息。3. 学习方式:记录学习的形式,例如线上直播、线下培训、自主学习等。4. 学习收获:记录本次学习的收获和启发,包···
团课课程评价?此次团会,主题鲜明,内容健康,时代气息浓烈,催人奋发向上。在形式上比较新颖,富有创新,教室布置的也比较整齐清洁,团会的氛围布置的很足,是一次很不错的团会,希望下一次学习。团课总结点评:听取团课认真的态度,笔记情况,成效,以后努力方向。···
团训感受怎么写?朱文公家训 当国君所珍贵的是“仁”,爱护人民.当人臣所珍贵的是“忠”,忠君爱国.当父亲所珍贵的是“慈”,疼爱子女.当儿子所珍贵的是“孝”,孝顺父母.当兄长所珍贵的是“友”,爱护弟弟.当弟弟所珍贵的是“恭”,尊...···
高分求二篇作文突出反映共青团组织、青年典型对自身成长和工作的影响,表达和抒发对共青团组织、一、征文内容突出反映共青团组织在我上团课之前,共青团在我心目中一直是一个很模糊的形象,我不知道共青团这样一个团体是什么样子,只是听大人说过共青团是一个先进的团体,一定要尽早加入共青团.我上了中学以后,成为初一年级第一批接受···