不可否认的是，教师写读书笔记和心得，在一定程度上体现师德素质，然而，并不是写读书笔记越多，师德素质就越高！

当前社会对教师的要求越来越高，于是各种教师职业道德规范纷纷出台，以约束教师的行为。可是，政策制定者却并没有真正考虑过老师们的感受！最后导致教师重心没有放在教学上，得不偿失！

我是一名小学语文教师，我所在学校每学期会开展师德师风建设活动，说是活动，其实就是开会的时候，领导在会上不断强调教师不能有偿补课，不能违规向学生推荐书，不能收受家长的礼物，不能……

强调完所有的不能之后，重点来了！“按照上级文件的要求，每位教师必须写一篇师德报告，如果不按时上交，会影响学校评分，影响每位教师的切身利益，到时后果自负！”一切都流于形式，上网搜寻资料，上交，仅仅是完成了任务，师德真的提高了吗？我看未必！

每学期都要写心得，说实话，对于老师来说，真的起不到多大作用！如果一位教师立志要做有师德的教师，那么不用上级督促，他也会恪守本心。如果一位教师本身师德不过关，你觉得几篇心得会让他真正改变吗？他会在意吗？

与其把时间花在写这些无谓的心得上面，不如放开教师的手脚，给予教师时间，让教师发挥自己的主观能动性，创造出一些教学上的新思维，新观点，运用到教学中去。

教师，也就是传道授业解惑的人！本职工作做好，为什么非得给教师加上超工作量的事情呢？教师只是一个普通的职业，不需要道德高帽！

采取卓有成效的方法来提高师德素质，有利于促进教学良好发展。期待教师能够成为让人羡慕的职业！