谢邀~
本考试不是少儿培训业内人士，粗浅说下自己的看法~~
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先看看大环境情况
适龄人口：
全国0-14岁人口22132.26万人（笔者只有这个数据），其中超千万的省份有8个，河 南1974.73万人，广 东1760.40万人，山 东1507.42万人，四川1364.71万人，河北1209.30万人，湖南1157.65万人，安徽1057.61万人，江苏1023.35万人（线下教育会比较关注人口基数，线上教育已经打破了地域区隔）。
有庞大的年龄段内人群基数支撑，换句话这个市场足够庞大，但是否愿意做教育投资，我们往下看。
教育支出：
人均教育支出从2013年1988元，到2016年2638元，14-16年的逐年增幅7.75%，11.25%,10.70%,平均增幅9.9%；
现在人对于教育的重视逐年增加，随之而来的是个人教育投资的增加。
家庭对少儿英语的投资预算：
根据搜狐教育发布的《2016年中国教育行业白皮书》显示：2016 年准备为孩子在英语学习上投入 5000 元以上的家长 占到超过 50%。
有 20.95%的家长认为将来英语是必备技能，带来了家长对投资幼儿语言能力的热情逐年增加，犹太人说女人和小孩的钱最好赚，诚不欺我。
市场切割：
上述可见蛋糕足够大，目前谁有份吃了蛋糕？谁吃得多？
线下市场：93年新东方、95年疯狂英语已经在各地林立，而后各种各样的培训机构成立，从英文老师到海龟到外教，72般武艺各种拼杀惨不忍睹，线下市场已经不能说是红海，紫海！红得发紫！
线上市场：由于线下教育资源分配不均，定价不透明等原因，少儿教育市场逐渐向线上倾斜，根据艾瑞咨询数据，2016年少儿英语教育用户数321.5万人，线上市场规模达到20亿元，而且今后几年还会持续增长。
线上目前主要以课程录播、视频直播指导两种形式为主，流量入口成为线上平台争夺的核心资源，但线上教育也面临转换率低，平台竞争间同质性强等问题，线上教育已经变成互联网巨头间的丛林游戏，小资本进入的可能性已经近乎0，从个人角度来说具备E文的能力，在各大平台兼职，不失为收入补充的好办法。
黑马？
线下和线上玩法商业模式已经确定，也很成熟，随着家庭教育投入的增加，各方资本大佬的赤膊大战会日益激烈，目测这几年就是诸侯逐鹿~
已经成熟的市场都是红海，机会在哪？套老马一句话:红海的交点有可能就是蓝海，跨行业的合作，业务的打包重组很可能是下一个爆点。
线下：教育资源会更碎片化，更注重提升服务品质及客户沟通的提升，教育从一对群转变为一对几，跨行业的合作会让英语培训重新赋能，比如：午托、晚托 英文提升的中小型工作室，解决了家长无法照顾子女的同时，也给与少儿英文的生活环境，作为经营者可让消费者进行消费升级。
- 打通G端：这几年教育部门都在积极寻找优质的教育资源和技术资源作为K12范畴外的补充，教育部等6部门《职业学校校企合作促进办法》的出台强烈释放了产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式的信号（办法针对成人教育，可视为破冰），这环境下在配合相关部门工作的同时可获得相应的支撑，比如流量，但门槛较高，一般会中字头承接项目，企业只能做为三方支撑入局。
- 场景式教育：教育 旅游的游学模式以个性化的消费体验，更适应高端客户的需求，目前以实体为依托的英语教育学校已经相对成熟，在消费升级的今天捆绑式的游学玩法极有可能会迎来爆发期。
数据来源：国家统计局、艾瑞咨询、2016年中国教育行业白皮书、BCG
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