大一期末个人总结

作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方

面进行总结。

1、学习方面：

我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。

经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区

别，并有了一点心得。

高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是

不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。

学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知

识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们

在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独

强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，

学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大

学学习中需要的别注意的。

由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来

都是乐观的。