高中阶段的培训机构叫做“艺考”,或是针对性的职业培训,费用挺高,但针对性的要求和结果很刚性!
在启蒙教育和少儿教育这一板块,培训机构的费用不低,但真正结果的刚性需求是没有具体说明的,就是口头的挖掘和探索,家长能接受的是让孩子有机会探索,教育机构的旗号是挖掘孩子的天赋。这里就是问题关键所在,家长希望孩子能在充沛的时间里发展自己的兴趣爱好,教育机构希望通过安抚家长对孩子的期望,从中协调和满足一种希望,没有具体的目标和针对性,就是一种希望的投资,对教育机构的能力和责任,仅限于可以就行!
高中一阶段,家长已经对孩子的学业有了进一步的认识,学生对自己的学业有了具体的要求和目标,不再是单单只有希望就能满足需求的!教育机构的能力不足以胜任学生的能力要求,学生的时间不再是没有计划和没有质量的支配时间,能力上的不达标,时间上的有效,目标上的具体,就决定了打着挖掘和探索旗号的校外培训机构,已经不能适应和满足高中这一阶段的具体需求了。
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