1、主要问题:利用信息技术全面指导教学,还只局限上课环节
2、解决办法:
1、 每天利用 1 小时左右“校本通” 信息技术应用能力网络研修平台, 认真完成培训期间各项任务及微能力作业。
2、 认真聆听教育专家、 名师们视频讲座, 做好培训笔记, 并把理论运用于实践, 提高自己教育教学业务能力。
3、 培训学习期间多与同行交流、 探讨, 取长补短, 通过不断总结和反思, 力争让信息技术更好地服务我们的教学。
4、 多阅读信息技术方面的书籍, 掌握教学中常用软件的操作流程和方法, 提升自 己的信息技术应用能力水平。
5、 把学到的信息技术应用能力理论运用到 XX 省教育资源公共服务平台中, 丰富和充实网络空间建设, 装扮好自 己的空间, 把一些优秀的教育资源上传到平台中, 实现优质教育资源共享。
6、 预期研修成果提高自 己的信息技术水平和能力, 更好地把信息技术应用到课堂教学中, 通过平台网络研修, 为以后教育教学工作打下扎实信息基础, 做一名优秀的人民教师, 把握好这次难得学习机会, 弥补自 己课堂教学中的缺陷, 让更多的孩子接受新时期的教学学习方式。
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